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51.
学生在学习生词的时候,采用“四符注音法”为单词临时作上标记,与一些读音规则相结合就能快捷拼读和记忆单词。  相似文献   
52.
高等职业技术教育作为高等教育的重要级成部分,在华夏大地迅猛发展,珠算教育在高职教育中至关重要,从培养目标,招生对象,专业设置,职业资格,国情实际,国际经验,科学知识淘汰率及党和国家领导人重视珠算等诸多方面都可以看到加强高职教育中的珠算教育的必要性。  相似文献   
53.
19世纪后期,民主社会主义的产生有许多深层次的原因。在经济上,资本主义经济制度在微观和宏观两个层面上发生了深刻变化,股份公司兴起,国家职能扩大。在政治上出现了民主扩大的趋势,使政治制度化与政治参与相协调,这些变化降低了工人的革命性,导致工人阶级改良情续的滋长。苏东剧变进一步降低了科学社会主义形象,增强了民主社会主义的吸引力,并且民主社会主义本身也不断发展自己的理论,把新社会运动整合到自己的周围,这进一步增强了民主社会主义的势力。  相似文献   
54.
通过新旧单词对比、同义词反义词对比、构词法等教会中专学生记忆英语单词以扩大词汇量激发他们的学习英语的兴趣,同时通过与词的搭配方面的教学,促进学生扩大语汇,学会理解英语词的词义并掌握其用法,这是中专英语词汇教学的有效方法。  相似文献   
55.
初中化学新课的引入,可采取问题直接引入法、由实验提出问题引入法、由问题引入实验法、巧设"陷井"法等.  相似文献   
56.
梁启超与五四运动   总被引:1,自引:0,他引:1  
梁启超与五四运动的酝酿、发生、发展有着密切的关系。梁启超的社会改造学说促进了五四运动思想气候的形成;五四时期的新文化运动是粱启超领导的晚清文化革新的继续和发展;梁启超直接促成了五四运动的爆发。因此可以说,梁启超对五四运动是有所贡献的。但也应该看到,在主观上,梁启超并不想发动五四运动。  相似文献   
57.
站在人类精神角度 ,将《圣经》置放于希伯来———犹太民族的历史文化背景中 ,引伸出放逐与拯救的形而上意义 ,以及这种意义对人生此在的超越性慰藉。  相似文献   
58.
论重庆发展长江"新三峡"旅游业的对策创新   总被引:2,自引:0,他引:2  
以对策创新为切入点,围绕创新旅游管理体制和经营机制;开拓旅游融资渠道,加快旅游项目开发与建设速度;强化政府主导作用。优化旅游环境;完善社会主义市场经济体制,培育与壮大旅游市场主体等方面,试图探索重庆发展长江“新三峡”旅游业的新思路、新对策。  相似文献   
59.
江永女书的魅力   总被引:1,自引:0,他引:1  
社会主义建设初期,我国出现了一个以王瑶《中国新学史稿》为代表的现代学史个人写作的小高潮。由于时代话语的原因,这一时期的现代学史作呈现的多是集体话语,个人话语在一定程度被遮蔽了,阶级论、人民性等是这些作所共有的关键性术语。在对作家的审视上,这一批作为“鲁郭茅,巴老曹”模式的确定奠定了基础。  相似文献   
60.
In New South Wales, Australia, the Department of Youth and Community Services is empowered by statute to deal with cases of child abuse and neglect. Its child protection services include the Montrose Child Life Protection Unit which is designed to support and complement the work of both the Intake Service, Field Service and most importantly the work of child protective facilities in the community. The service has intake crisis counselling and call out resources; maintains a central register; provides a facility for crisis residential care for children and families, diagnostic assessment, and a day programme. The emphasis in service delivery in New South Wales in the area of child protection is on multidisciplinary intervention. The Department of Youth and Community Services is involved in promoting interagency cooperation and co-ordination. Over and above a philosophy that underlies service delivery is the Montrose Unit's involvement in sensitising the community to the difficult and often demanding role of parenting. Montrose represents an attempt to create an environment where parenting myths can be examined from a reality base and strategies implemented for reeducation.  相似文献   
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