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阿巴拜克 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,32(2):83-88
改革开放以来,中国共产党先后制定并下发了《中共中央关于印发〈关于我国社会主义时期宗教问题的基本观点和基本政策〉的通知》(中发〔1982〕19号)、《中共中央、国务院关于进一步做好宗教工作若干问题的通知》(中发〔1991〕6号)、《中共中央、国务院关于加强宗教工作的决定》(中发〔2002〕3号)三个文件。十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央进一步确立了党的宗教工作基本方针,并将全面贯彻这一方针、发挥宗教界人士和信教群众在促进经济社会发展中的积极作用的内容写入党的政治报告和党章,标志着我们党对马克思主义宗教观的认识不断深化,初步形成了中国特色社会主义宗教理论体系。 相似文献
45.
数学作为幼儿学习的重要内容之一,已成为众多国家早期教育的优先发展课程。学前数学教育的教学质量、培养方式、实施理念等成为各国学前教育领域关注和思考的重点问题。新西兰学前数学教育以其独有的文化背景为支撑,通过多样化的培养方式以及不断更新的学前数学课程理念,使学前儿童的逻辑思维能力与理解能力等方面得到了良好的发展。综合研究新西兰学校机构及家庭学前数学教育,剖析其发展特点与改革动态,有利于为我国学前数学教育的发展提供借鉴。 相似文献
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Nick Lewis 《Globalisation, Societies & Education》2019,17(1):11-27
ABSTRACTIn Britain and New Zealand the neoliberal assault on universities has shifted from new public management and funding models to the special status of the public university. The project aims to complete neoliberal business initiated 25 years ago by more fully marketising and financialising universities, starting with ‘unbundling’ and outsourcing and culminating in new forms of privatisation, rent-extraction and rebundling. This paper analyses two documents commissioned beyond government to create political momentum for this project: Avalanche is Coming and The University of the Future. These both capture the zeitgeist of reform while simultaneously creating the university futures that they portend. We examine the market-making work they perform in reimagining and reinventing universities ahead of policy reform. We argue that claims made to support fundamental restructuring of public universities lack substance or evidence. Rather, each is underpinned by different configurations of ideology and self-interest that together envelope universities in new agendas of marketisation, financialisation and privatisation. We suggest that in this latest restructuring of public universities critics should pay more attention to the work of consultancies and think tanks alongside the micro-details of market making. By doing so, they too might reimagine public universities, but for a different political project. 相似文献
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情态的研究由来已久,然而语言学界对这一概念的界定还未达成共识,出于为英语教学实践服务的目的,我们对情态的意义、形式分类尝试性地进行了探讨,并以"may"为例,进行了详细的情态意义分析,以帮助学习者提高对情态系统以及情态词语复杂意义的认识。 相似文献
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张世友 《涪陵师范学院学报》2011,27(1)
乌江流域移民源远流长,绵延不断。几千年来,他们基于生存选择、政府组织、自发流动等诸多迁移原由,或成规模、或零散迁入并最终扎根定居于此,不但促进了中国西南边疆地区经济、政治和文化的发展,而且促进了各民族之间的融合,为中华民族共同心理素质的形成奠定了良好的基础。 相似文献
49.
单庆国 《湖北广播电视大学学报》2011,31(12):7-9
"新市民"学习支持支持服务基地的建设是提高"新市民"综合素质的有效途径。本文对"新市民"学习支持服务基地的建设进行了理论分析,阐述了奉化电大"新市民"学习支持服务基地的建设实施情况,提出了完善基地建设的对策。 相似文献
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教师文化是影响教师观念以及教学行为的隐性因素,合作文化是教师专业发展的理想氛围。保持人为合作与自然合作间的合适张力,营造和谐互助的合作氛围;依托农远工程资源开展网络教研,构建区域性合作组织,可以克服农村地区经济与地理等客观条件限制以及以保守性为基本特征的农村传统文化的影响,培育持续推动农村教师专业发展的合作文化。 相似文献