2009年国外语言哲学研究中的重要问题

文章重点关注2009年国外语言哲学研究中的若干前沿热点问题。在2009年发表的研究成果中,较为值得关注的问题包括对语旨行为的界定、维特根斯坦是否是反实在论者之争、语义规范主义之争、格兰仕伯格的语义学和“真”的相对性、非指示性语境论,以及罗宾·杰申的专名理论。     

机器翻译系统融合方法及其应用探究

多机器翻译系统融合技术能够对不同机器翻译系统的输出结果有效地进行融合,产生更好的翻译性能,因此该技术成为机器翻译研究领域的一个热点问题。文章介绍了中国科学技术信息研究所（ISTIC）参加第七届全国机器翻译研讨会机器翻译评测的情况。本单位参加了英汉科技领域的机器翻译评测项目。文章阐述了本单位机器翻译系统的实现框架以及实施细节,并分析了它们在评测数据上的性能表现,最后对机器翻译系统融合方法目前的现状进行讨论,并对该系统融合方法进行总结和展望。     

发挥采编一条龙优势 提高外文图书利用率

外文图书采编一条龙的工作方式有采和编互相促进的优势。它可以优化采访人员知识结构,促进分编能力的提高。分编技术在采访中的应用促进采访质量的提高,同时也有助于实现采访目标和培养采编人员的创新意识。作者还结合工作经验提出了利用采编一条龙的优势提高外文图书利用率的若干措施。     

建设工程投标报价策略与技巧浅析

招标投标在建设工程中是承上启下的关键环节,建设工程投标报价过高或过低都会影响中标。企业在市场竞争中除了靠自身的素质和实力外,投标技能、技巧对于能否中标、能否取得更多利润有着举足轻重的作用。投标人应核准企业成本,制订合理投标价格,并使其报价对评委具有说服力,才能在工程投标竞争中取胜,是企业在竞争中立于不败之地的重要手段之一。     

一种类C语言编程环境的设计与实现

针对通用型教育机器人,设计了一套类C语言编程环境。定义了一套完整的类C语言及其语法规范,设计了类C语言编程界面,同时,实现了编辑器的语法高亮、自动对齐等辅助功能,具有良好的使用效果。     

英语思维建构学习方案的哲学思考

本文论述了思维建构的内涵,影响非英语母语学习者英语思维的因素以及英语思维建构的策略。笔者指出：在目前英语课堂教学中,教师要挖掘思维训练素材,发展多维思维品质,创建＂思维建构型＂课堂教学。教师在开始教学生学习英语时,就要考虑到学生已有的汉语语言思维体系会影响英语学习,学生是在根深蒂固的汉语语言系统上一步一步开始建构英语语言系统。     

构建和谐的师生课堂心理环境

和谐的课堂心理环境是提高教学质量的重要条件,本文从教师人格魅力、善于调控情绪、富有课堂机智和优化教学语言四个方面,阐述了构建和谐的师生课堂心理环境的重要因素。教师的人格魅力,是构建和谐的师生课堂心理环境的重要基础;善于调控情绪,是构建和谐的师生课堂心理环境的基本条件;富有课堂机智是构建和谐的师生课堂心理环境的必备素质;优化教学语言,是构建和谐课堂心理环境的有效途径。     

论小学语文的生成性教学

新课程倡导课堂教学的生成性。生成性教学是动态的、充满创造性的活动,它能够让课堂更加精彩纷呈,但也为教师带来了更大的挑战。本文在理清＂生成性教学的内涵＂以及＂预设与生成关系＂的基础上,从教学实践的角度探讨了课堂生成的条件,并结合具体的小学语文案例,阐述了小学语文生成性教学的策略。     

语文课堂教学应重视人文精神的渗透

语文教学要重视语文学科的人文性特点。语文课上,对学生进行人文教育主要有这些内容：着眼于人的精神和价值,尊重主体人格和人权,创设和谐的人际环境,养育情感、陶冶情操,崇尚和追求真理。     

从翻译教学和外语教学的异同看本科英语专业翻译教学课堂策略

翻译是英语专业高年级的必修课程,对于翻译教学的研究还远远少于对翻译本身的研究探索。针对现在翻译教学中的普遍现象．即把翻译教学当做外语课来教授．把对外语的讲解多于翻译知识及翻译技能的传授．出现了主次不分．甚至本末倒置的现象．本文将比较翻译教学和外语教学的异同．总结出本科英语专业翻译教学课堂策略。