乡村振兴战略背景下民族地区公共文化建设研究——以峨山县为例

随着我国的快速城镇化,城乡差距日趋明显,不仅体现在经济发展水平上,也体现在城乡公共文化建设水平上。党的十九大提出"乡村振兴战略",正是基于这一特殊时代背景。公共文化建设是乡村振兴战略的组成部分,是农村经济扶贫之外的另一个重要工作,其中偏远民族地区的公共文化建设相对落后,是"文化扶贫"的重点。本文针对民族地区——峨山彝族自治县的公共文化建设进行调查研究,发现该地区公共文化建设取得了一定成效,但依然存在普遍性的问题,需要从增强文化产品供给率、提高供给效率和重视绩效评估等方面进行优化。     

郴州市县域经济发展的现状与对策研究

郴州县域经济的发展存在着诸多不足。要加快郴州县域经济发展,必须解放思想,更新观念,确立县域经济新的发展理念;突出特色,开放带动,加快县域经济工业化进程;做大县城,带动乡镇,推进县域城镇化进程;加快体制创新,强化政策扶持,大力发展县域民营经济;发展生态经济,保护生态环境,促进县域经济的可持续发展。     

县域经济规划初探

县域经济是国民经济的重要基础,既是"民生经济",也是生态经济。科学的县域经济规划既是县域经济发展的根本保证,也是提高综合国力和国际竞争力的迫切要求。县域经济规划必须立足县域实际,推动壮大县域经济总量,着力解决城乡二元结构矛盾,提高县域综合竞争力,促进县域社会经济可持续发展。科学的县域经济规划体系应该包括发展战略规划、产业规划、交通网络规划、乡镇及驻地规划、县城建设规划和城镇区位职能规划等。重视"借脑工程",完善民主参与监督体制,推动县域经济民营化,是县域经济规划体系科学性的基本保证。     

采样点数量对黄河三角洲垦利县土壤盐分空间变异的影响

对土壤盐渍化的监测是合理利用盐渍化土壤的前提,采样点数量不同会影响土壤盐分空间变异的表达。本文以黄河三角洲典型地区垦利县为研究区,采用地统计学方法,抽取了12个样本子集,探讨不同的采样点数量对土壤盐分空间变异表达的影响。研究结果表明,黄河三角洲地区土壤盐分变异程度较大,随着样点数量的减少,对于细节的刻画能力也在减弱,样点数量过小时（<150个）,不能很好地表达空间变异结构。不同采样点数量下的预测值均方根误差（RMSE）随样本量的增大而减少,说明克里格插值的准确度随样本量的减少呈现降低趋势,平均误差（ME）则随样本量的减小而没有明显的趋势。综合ME、RMSE和ASE 3个指标可以得出,满足黄河三角洲地区县域尺度土壤盐分空间变异表达的土壤样点数量不能小于150个,相当于每1000km²需采集107个样点。     

内黄县大枣生长立地条件与无公害生产管理分析

介绍沙地内黄县大枣品质及其生长的立地条件,总结其高产优质的管理技术,包括定植、整形梳理、田间管理、修剪、喷激素、枷枣、疏花保果、着色管理、采摘、晒制、清园、病虫害防治等方面内容,为内黄大枣广大消费者和无公害生产种植户提供参考.     

依托县级电大资源加快发展社区教育的思考

依托县级电大资源、大力发展社区教育是符合农村教育实际的有效选择。正确分析当前农村社区教育状况,合理选择社区教育在农村的发展途径,是加快社区教育发展、提升农村社区居民素质的现实需要。     

加快民族地区县域经济发展的对策研究

县域经济是国民经济的基础层次。县域经济的发展与国民经济持续、快速和健康发展，与国民经济的长治久安息息相关。而发展民族地区的县域经济是重中之重，是一项艰巨的任务。民族地区县域经济的发展相对来说制约因素比较多。因此面对二十一世纪的机遇与挑战，县域经济的发展思路与对策应与时俱进。     

取消择校费是否缩小了市县间普通高中教育财政投入差异？

教育财政投入是教育事业发展的物质基础，为持续办好“更加公平更高质量”的基础教育事业提供了经费支持。伴随着我国“要办重点中学”和“择校费”等普通高中办学政策的实施，县域与城区普通高中在师资、办学条件与经费投入等方面的异质性特征进一步加剧。基于2009—2020年江苏省内12个市本级与41个县域的面板数据，选取普通高中生均公用经费作为代理指标，采用断点回归模型，围绕普通高中阶段实施的“择校费”政策改革对市县间普通高中教育财政投入差异的影响展开实证分析。实证结果表明，取消“择校费”能够显著缩小市县间普通高中教育财政投入差异，在县中振兴行动计划的推进过程中，可以围绕供需两侧进一步深化有效市场和有为政府相结合理念在教育投入中的应用。