基于UML的移动终端软件自动化测试用例建模

以移动终端软件测试为例,依据统一建模语言（Unified Modeling Language,UML）,利用建模工具和UML模型图,给出了一种生成测试用例的方法。该方法能直观地创建自动化测试用例方案模型．尽可能多地生成测试用例场景,从而加大了测试用例的隐含故障覆盖率,并能为移动终端的自动化测试工具提供有效的配置参数。     

安全型继电器电气特性自动测试系统架构设计

针对目前安全型继电器生产中人工测试效率低下且易出错的现状,以先进的硬件为支撑,设计了一种稳定高效的安全型继电器电气特性自动测试系统,实现了安全型继电器全部型号（包括交流型和直流型）的自动测试,大幅提升了该产品的生产效率。     

基于遗传算法的自动组卷系统设计

自动组卷系统是计算机辅助教学的重要组成部分,而遗传算法以其全局寻优和智能搜索的特性,得到了广泛的运用。根据自动组卷系统的特点,将遗传算法合理应用于自动组卷中,在遗传算法中,设计了双种群机制,并以试卷难度、试卷区分度、试卷的估计用时、知识点分布为基础构造适应度函数,通过轮盘赌选择方法、多点交叉和变异,较好地解决了自动组卷的多重目标寻优问题。     

基于Struts2结构的在线考试系统设计与实现

基于Struts2和J2EE技术框架,结合MySQL数据库,设计并实现了一个基于B/S架构的在线考试系统,重点阐述了用户答题模块的设计,并提出了一种系统随机出题的方法。     

网站质量保障流程与测试方法优化的研究与应用

针对目前国内网站建设尚处于低水平,网站制作质量参差不齐,网站建设缺乏合理的项目管理科学流程;结合国内的实际情况,提出相关网站质量保障流程与测试方法优化方案,应用到网站开发流程中。优秀的网站质量保障流程与测试方法优化,可以保障网站开发的质量,提高网站建设企业的利润空间,让整个网站建设行业重新焕发生机。     

基于虚拟仪器技术的声纳装备PCB测试系统

本文主要讨论了虚拟仪器技术在声纳装备PCB测试、维修中的应用,阐述了虚拟仪器的基本原理与特点,给出声纳装备PCB测试系统的硬件框架和软件程序。     

Irish student teachers’ levels of moral reasoning: context,comparisons, and contributing influences

The moral role of the teacher has long been recognised and this has implications for the selection and education of student teachers. There is growing recognition of the importance of teachers’ capacity to make sound moral judgements and of the influence of teachers’ levels of moral reasoning on their professional practice. The paper presents the findings of a longitudinal study of 102 undergraduate student teachers who completed the DIT 2 measure of moral reasoning, at the beginning, mid-point and end of their four-year degree programme at an Irish university. While these students’ levels of moral reasoning were found to be higher than those of their international peers, more than half of graduating students were reasoning at the conventional level as defined by Kohlberg. These findings are located in the context of Irish education policy and practice. Some possible explanations for the students’ performance are suggested and discussed including their entry characteristics, the status of the teaching profession in Ireland, the nature of their teacher education programme and participation in the Transition Year option.     

对多项选择题应有一个恰如其分的评价

目前我国大学的英语考试大都采用了多项选择题,且大至全国性的统考,小至学校一门课程的期末考试,多项选择题在试题中所占的比重可以高达85%。这种形式的考试还被冠以“标准化考试”、“是客观题”,并认为具有“阅卷省事”等特点,导致人们对此类试题产生不客观、不全面的认识。实践证明,此类试题的缺点和负面作用是客观存在的,在某种意义上还十分严重。因此,恰如其分地评价多项选择题,这对大学英语考试的正确导向、对英语人才的培养意义重大。     

4-6年级小学生心理健康状况的调查分析

本采用MHT对449名小学生的心理健康状况进行了调查，通过统计分析发现：（1）全体学生在八个分量表的平均分上有显性差异。（2）总量表和分量表（恐怖倾向量表除外）的平均分均无显性性别差异（3）总量表的平均分随年级升高而增高，四年级学生和六年级学生存在显性差异。     

电液比例变量泵的测试

主要介绍了双边联合控制的电液比例变量泵的工作原理，设计了基于单片机的测试系统，并利用此测试系统对电液比例变量泵的静态特性进行了潮试和计算机仿真。