学术图书馆发展的趋向分析与思考

从信息环境的网络化、用户需求的知识化、馆藏资源的同质化等方面分析了学术图书馆面临的环境巨变。通过调研国内外学术图书馆发展现状,阐述了目前学术图书馆发展的主要特征,如馆藏资源向纯数字化发展,信息服务向嵌入式知识化发展,信息组织向关联化、语义化和集成化发展,原生信息资源纳入机构知识资产管理范畴,数字图书馆员在科学数据监管中应运而生,SoLoMo成为创建下一代移动图书馆服务的理念。指出学术图书馆的发展趋向是成为以用户为中心的知识服务中心,应构建用户驱动型的知识服务范式、构建全能型的知识管理范式、构建智慧型的图书馆物理场所。同时也指出,为适应未来发展的需要,学术图书馆要倍加重视科技人员的信息需求、以用户为中心的业务布局、信息技术的应用、馆际间的协作共享和馆员素质能力的提升。     

社会学视阈下技术与组织关系研究的演进及反思

概括而言,技术与组织关系研究领域呈现出从技术权变论到社会建构论、双向互动论的研究视角演进。一方面,社会学视阈下的技术与组织关系研究,借助整体观、过程观和关系结构观等视角优势,多从宏观制度、社会结构、文化认同、群体利益等层面展开具体分析。另一方面,社会学视阈下的技术与组织关系研究,虽然承认效率和绩效考虑的重要性,但却强调不同组织主体利用技术实现特定目标的社会过程,并关注不同群体或个人的利益配置问题。     

学习型组织理论视阈下的校长专业化发展研究

"一位好的校长就是一所好的学校。"在当前教育改革与发展的背景下,如何实现校长的专业化已经成为一个富有时代性意义的研究课题。作为一种新的管理理论——学习型组织理论不仅为校长专业化的发展提供了理论支撑,而且它所倡导的五项修炼对于校长专业知识的增长、专业技能的发展,以及新的世界观、价值观与专业伦理的形成有着重要的理论和方法意义。     

成人高校社科联的功能定位与工作机制创新

成人高校社科联具有成立时间短,组织能力强,规模小、人员精,重教学、轻科研等特点,作为发展高校哲学社会科学的一支组成力量,成人高校社科联应结合自身特点,把握其在高校、社会、人才三个方面的功能定位,积极研究引导机制、协调机制、激励机制、评价机制等工作机制的创新,提升成人高校整体社科水平,助推哲学社会科学的繁荣和发展。     

政校分开的对策：建立董事会作为大学最高决策组织

本文借鉴国外大学董事会先进管理经验,结合我国多年来高等学校设立董事会制度的实践,探讨在大学建立完善的董事会制度,将董事会作为大学的最高决策组织,通过它可以有效地将政府对大学的行政干预减少到最小。     

高校学习型党组织常态化建设对策思考

党的十八大明确提出建设学习型马克思主义执政党的目标,高校扎实推进学习型党组织建设,建立健全长效机制既是一项长期而持久的战略任务,又是一项复杂而艰巨的系统工程。本文分析了高校学习型党组织常态化建设的必要性及存在的主要问题,探讨了推动高校学习型党组织常态化建设的主要路径。     

Blog在图书馆参考咨询工作中的应用

Blog作为一种充分发挥个人主导型和积极性的新型网络信息组织,已经被越来越多的人接受和认可。将Blog应用于图书馆参考咨询工作不仅是顺应知识社会的需要,也是图书馆自身发展的需要。文章介绍了Blog的由来和发展情况,分析、归纳了Blog的特点,探讨了blog在图书馆参考咨询工作中的应用问题。     

坚持和完善党政联席会议制度 发挥高校院（系）级党组织政治核心作用的思考

院（系）级党组织是教育和团结本单位广大师生员工的政治核心,在学校党组织结构中处于承上启下的关键位置。新修订的高校基层组织工作条例,首次把党政联席会议制度确立为院（系）的工作机制和决策方式。当前,有些高校在落实党政联席会议制度时,还存在着一些问题。因此,必须建立健全党政联席会议的议事决策机制,进一步健全和完善党政联席会议制度,保证院（系）级党组织的政治核心,保证监督作用的有效发挥。     

A novel patchwork model used in lecture and laboratory to teach the three‐dimensional organization of mesenteries

Anatomy teaching is seeing a decline in both lecture and laboratory hours across many medical schools in North America. New strategies are therefore needed to not only make anatomy teaching more clinically integrated, but also to implement new interactive teaching techniques to help students more efficiently grasp the complex organization of the human body. Among the difficult anatomical concepts that students struggle to understand, the anatomy of the peritoneal cavity with its complex projections of peritoneum could benefit strongly from new learning aids. In this report, an innovative teaching tool is presented to engage students during both lecture and laboratory, and help them build three‐dimensional (3D) mental maps of peritoneal cavity. The model consists of a patchwork of mesenteries and gut made from colored cloth stitched together onto a T‐shirt to denote the origin and outflow of each peritoneum projection. As the lecturer wears the life‐size model, the students can appreciate the 3D organization of the peritoneal cavity on a living body. In addition, the T‐shirt model can be used in parallel with dissection to ensure a strong reinforcement of the spatial understanding of the peritoneal cavity. Anat Sci Educ. © 2012 American Association of Anatomists.     

科技成果评价工作质量控制研究

文章对成果评价工作质量控制有关问题进行了探讨,对评价业务各参与方的职责进行了界定,对参与方 的主要工作进行了分析,特别是对评价机构工作质量控制管理体系、评价委托方所提供的评价材料质量控制等问题进 行了重点探讨,对所涉影响因素进行了分析,合理地提出了成果评价工作质量控制的有效措施。