多空间融合视域下学习环境及学习情境探究

互联网、人工智能、大数据、云计算、物联网等技术的教育应用逐渐走向纵深,使得学习环境发生了深刻的变革,亟需探究符合时代背景、面向新型学习环境的教与学交互理论,探究如何设计学习环境来应对新兴技术支持的学习情境。通过分析学习情境的基本特征,探究多空间融合后学习情境革新带来的学习环境设计原则的变化。基于新技术、新理念、新方法等对教与学影响的思考,最终提出学习情境的描述框架。学习情境是一种复杂的网络现象,基于互联网技术、人工智能、大数据分析储存技术等的应用,学习情境客观存在于虚拟环境中,成为一种具有目标性的长期存在的学习活动,借助互联网实现教学知识传播与知识共享,并可以实时进行学习分析、导航、评估、反馈、调节等,学习情境成为学习的连接器和促进有效学习的助推器。     

澳大利亚社会科公民教育内涵——以西澳大利亚州《社会与环境科课程框架》为例

澳大利亚西澳大利亚州《社会与环境科课程框架》于1999年开始实施,2004年在所有中小学全面展开,这是西澳大利亚州学校课程改革的重要举措。其主要内容包括学习结果、核心知识、发展阶段、教学和评价五个方面,对学生参与变化的世界,获得知识、技能与价值观,联系不同的观点以及具有公民责任和社会能力都有重要的意义,这也是公民教育的应有之意。     

由朝鲜核危机探讨国际关系的理论与现实

朝核危机是20世纪90年代以来国际关系研究中的重要问题之一。朝核问题不仅使核不扩散机制面临挑战,而且使得东北亚的安全问题更加复杂,这进一步证明国际关系理论与国际关系的现实之间虽有密切的关系,但是二者也有相当的不一致性,朝核问题也再次显示出国际关系理论与现实的差距。因此,国际关系理论要适应不断发展的现实,为解决现实问题的解决提供可行的理论依据。     

阿特巴赫高等教育依附理论解释框架的分析——兼析其高等教育全球化的观点

阿特巴赫是高等教育依附论的一个重要代表人物,在分析高等教育依附发展的理论中,他主要以"中心"与"边缘"这一核心关系作为分析国际、国内以及学科领域中的高等教育发展,并以大学模式、语言、国际知识系统、人员流动以及网络技术等基本要素,一并构建了高等教育依附理论的解释框架。在高等教育全球化的背景下,他仍然以此框架为工具,阐明了对于高等教育全球化的观点。     

Study progress on mechanism of severe acute pancreatitis complicated with hepatic injury

Study on the action mechanism of inflammatory mediators generated by the severe acute pancreatitis(SAP) in mul-tiple organ injury is a hotspot in the surgical field.In clinical practice,the main complicated organ dysfunctions are shock,res-piratory failure,renal failure,encephalopathy,with the rate of hepatic diseases being closely next to them.The hepatic injury caused by SAP cannot only aggravate the state of pancreatitis,but also develop into hepatic failure and cause patient death.Its complicated pathogenic mechanism is an obstacle in clinical treatment.Among many pathogenic factors,the changes of vasoac-tive substances,participation of inflammatory mediators as well as OFR(oxygen free radical),endotoxin,etc.may play important roles in its progression.     

基础网作图法——效果图手绘表现实技探究

针对效果图手绘表现市场应用和教学现状上的问题,提出了创建绘图前期空间模式、运用系列版式类型改良绘制条件和方法的"基础网作图法",并介绍了该作图法的具体实施手段和步骤,使效果图的手绘表现和教学更具实效性和可操作性。     

Who Talks to Whom in Malawi's Agricultural Research Information Network?

Purpose: The sector-wide approach currently dominates as the strategy for developing the agricultural sector of many African countries. Although recognised that collaborative agricultural research is vital in ensuring success of sector-wide agricultural development strategies; there have been few efforts to understand the dynamics of national agricultural research/development networks in Africa. This study fills this gap by analysing the dynamics of networking and interactions between institutions in the National Agricultural Research System in Malawi. Design/Methodology/Approach: The study sampled actors in the National Agricultural Research System in Malawi, which included the main public agricultural research department, academic institutions, semi-autonomous research institutions, private companies and international agricultural research institutions. Data was analysed using Social Network Analysis. Findings: Results demonstrate that public agricultural research departments play a central coordinating role in facilitating information sharing; with other actors remaining on the periphery. However, it also shows the important role other actors play to relay information to a wider network of stakeholders. These secondary information pathways can play a very crucial role in ensuring successful implementation of the national agricultural research agenda. Practical implication: Policy-makers are called upon to integrate other research actors into the mainstream national agricultural research information network. This is vital as other research actors are, at the global level, increasingly taking up a greater role in financing and disseminating research and research results. Originality/Value: The study contributes greatly towards knowledge needed for continuing the transformation of African agricultural research; and aligning the African agricultural research vision and practice with the emerging global agricultural research paradigm.     

AACSB认证新标准的基本框架与特点分析

国际高等商学院联合会（AACSB）是享有盛名的国际认证机构,开展工商管理和会计学 的认证工作。2013 年AACSB 公布了新的认证标准。在工商管理方面,新标准最大改革是将认证的 重点放在商学院的“创新力、影响力和参与度”三个方面。本文分析了新标准的基本框架和特点,指 出新标准致力于协助商学院明确自身的发展使命,促使它们最大限度地提升自我价值,最终促进全 球工商管理教育整体质量的提升。在认证资格和认证流程方面,新标准更加强调申请认证院校的主 动性、合作性。新标准还更加重视申请院校的发展过程,强调伦理道德,强调学术研究要为智力发展 和经济发展做出贡献,强调商学院的社会影响力。     

多元主体需求下的专利预警研究回顾与展望

以现有专利预警相关文献为研究对象,通过系统回顾与深度分析,对多元主体需求下的专利预警研究现状进行总结与梳理,分析其主要特征,并提出促进专利预警研究创新发展的改进思路与方向.研究发现:目前针对专利预警的概念内涵主要围绕专利威胁态势、专利竞争风险和专利侵权纠纷等视角展开探讨,关于专利预警机制建立的必要性、基本原则、关键作用...     

基于Struts下的国际化

Struts是一个支持Web应用程序的Java开源框架,它内置了对国际化的支持,我们不需要用不同的语言来写Web页面,仅仅只要为每一种语言创建一个资源文件就行,这个资源文件包括用户所用语言的一些标题、消息以及其它的文字。