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汤国铣 《贵州教育学院学报》2002,18(6):80-84
无话可说是中学生写作文普遍碰到的困难,是作文能力的主要障碍。解决这个问题必须明确作文题材不等于客观事物这一基本事实,并充分认识到题材的实质是主客观的统一体,是写作主体本质力量的对象化,从而在教学中努力贯彻教书育人的方针,切实抓好学生的人品建设,使他们真正走出作文“下笔无言”的困境。 相似文献
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马克思恩格斯将人的全面发展作为共产主义社会的前提条件和基本特征提了出来。江泽民同志从当代中国的实际出发,提出了努力推进人的全面发展是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求的论断,论证了人的发展与社会发展辩证关系和现阶段我国推进人的全面发展的目标、途径和措施,从而形成了中国共产党关于人的全面发展的理论。 相似文献
126.
运用文献资料法和逻辑推理法,分析了我国体育旅游需求产生原因,指出体育旅游需求产生和发展是主观因素和客观条件共同作用的结果。 相似文献
127.
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“给+NP”中NP的语义范畴 总被引:2,自引:0,他引:2
丛琳 《北京教育学院学报》2001,15(3):13-19
根据句子的深层语义关系 ,可把“给 +NP”中NP的语义范畴分为两个层次 :第一层 :按照句法语义理论的基本观点 ,每个名词短语以“格的关系”和动词发生联系。“格的关系”即不同的语义范畴 (《“格”辨》 ,2 4页 )。按照这个原则 ,可以把“给 +NP”中的NP划分为 :〔对象〕、〔施事〕、〔受事〕 ,以及语用成分。其中“给 +〔对象〕”是“给+NP”结构的主要用法。第二层 :〔对象〕范畴进入组合后 ,由于动词选择限制关系不同 ,又可以次范畴化为 :〔受物〕、〔受益〕、〔受损〕、〔朝向〕等几个小的范畴。在此基础上进一步提出“给”字句的一些句法特征。 相似文献
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班级目标是班集体建设中师生共同制定并为之奋斗的目标。制定正确的班级目标是增强班级凝聚力,引导学生树立正确的思想、信念,养成良好行为习惯的重要手段。本文介绍了中小学班级目标制定的标准、表达方式和制定的程序,以供班主任教师参考。 相似文献
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郎晓娟 《鞍山师范学院学报》2007,9(1):84-86
叙述视角的讨论是20世纪小说美学研究的一个重要方面,海明威的小说<白象似的群山>明显带有视角探索的倾向.本文从叙述学的角度,从客观式的叙述视角、视角越界两方面对这篇小说进行解读,并上升至哲学现象学的角度,挖掘其小说内在的魅力. 相似文献