极限“ε—语言”的认知过程

极限ε—语言在高等数学学习中有重要的地位。但是,在极限ε—语言学习过程中存在诸多的学习障碍,影响ε—语言认知结构的形成。通过分析ε—语言学习的认知过程,探讨ε—语言图式的形成和精深。     

论违约损害赔偿制度中的可得利益赔偿

可得利益是指合同债权人在合同全面适当履行的基础上,依据已采取的措施或准备,可预期取得的财产增值利益。赔偿违约可得利益既是完全赔偿原则的要求,也是维护合同严肃性、保持交易秩序的要求,也符合世界合同立法的潮流．在确定可得利益赔偿的数额方面,一般采用主观赔偿规则和客观赔偿规则。     

《战国策》策士的心理论辩术研究

《战国策》策士的雄辩历来为人称道,研究者也很多。但是,迄今为止,从心理角度对战国策士言辩技巧进行全面分析研究的文章还极少,我们考察《战国策》全书,通过解析战国策士对心理因素在辩论中的重要性的高度重视,择取了六个重要的心理因素进行理论与实例相结合的深入研究,它们是:自尊心理;趋利避害心理;亲情动人心理;求名心理;权威效应心理;抵抗心理。     

体育教学目标设计的问题与策略

在梳理文献资料的基础上,对当前体育教学目标设计中存在的问题进行研究与反思,指出体育教学目标的书写应以行为目标为主,辅以表现性目标,同时,提出编写教学目标的具体步骤及注意事项,从而为规范体育教学目标的书写提供参考。     

探古出新,弘扬中华优秀文化——试谈先贤“变异辞章论”的睿智

变异辞章有着深厚的中华文化底蕴,其内涵与外延的划分标准不完全一致,或着眼于言语的深层,或着眼于言语的表层.运用语言的规律与方法可以把变异分为：常格、变格和畸格.变异辞章的主要的交际效果在于“陌生化”的新鲜感、奇特感,“辞意距离”的“言有尽、意无穷”的美感.     

我国新会计准则目标的规范经济学解析

会计准则的目标是政府规范会计信息的出发点和归宿．但它的确定应取决于财务会计的目标,而且受制定者价值判断的左右。我国2007年开始实施的新会计准则的目标定位于推进我国社会主义市场经济的效率、公平与稳定,并体现在具体准则的内容之中。     

WPF、Silverlight及其开发工具Expression Blend

"RIA"是近几年迅速发展起来的Windows桌面和WEB设计理念.目前具有代表性的主流"RIA"设计工具是Adobe公司的Flex和微软公司的WPF及Silverlight,微软公司2009年9月发布的中文版WPF 3、Silverlight 3和他们的开发工具Expression Blend 3,对Flex构成了强力的挑战.     

关于汉语能力教学的八个理论问题

就汉语能力教学所涉及的八个理论问题:汉语的地位、语言学与社会变革、汉语能力与口语表达、科研成果与社会实践、语言学科的交叉渗透与融合、外语与母语的关系、听说读写能力的培养、语言学工作者要更新观念等,进行了阐析。     

李贽"童心说"与克罗齐"直觉表现说"之比较

在不同的文化背景、时代背景、思想背景下,克罗齐的。直觉表现说”和李贽的。童心说”存在许多相似之处,它们都强调文学艺术的主观表现性,都反对艺术为道德服务．对艺术技巧和艺术所要表现的情感有近似的认识,但又有着重大差异。     

深度参与:理解型教学设计的学生视角

理解型教学的关键不在于采用哪种教学形式,重要的是学生一定要全身心地投入,进行深入地思考,找到解决问题的贯穿线索,才能真正达到理解的目的。所以,理解型教学就是灵活地思考和运用所学知识的过程,而学生能灵活运用所学知识的有效途径就是"深度参与"。为使学生切实理解所学知识,关键是要让他们体验知识的建构过程,积极参与各个教学环节。即在理解型教学设计与实施过程中,从理解型教学目标的制定,学习活动的设计到持续性评价等阶段,学生都要积极参与。"深度参与"会激发学生学习的信心,树立学习的责任感,表现出持续的进步。