间接法编列经营活动现金净流量的教学思考

间接法将净利润调节为经营活动现金流量净额是现金流量表的重要组成部分,但其编列是现金流量表的教学中较为难理解和掌握的知识,本文拟采用剔除和补充两步各三项内容的教学思路即剔补法进行编列。     

纪实小说的写实特征与价值体现

对于争议中的纪实小说，不应丙作单向度的判断，而应给予多维的审美批评，就写实特而言，或以新闻的叙事立场进行“实体化”写实，体现其信息价值，或以个人的亲历与经验侧重于“主体化”写实，体现其,坐 体实验上，则显示出“边缘化”的写实风格，实践着学现代审美理想与追求。     

关于社会复杂性若干问题研究的思考

针对国内研究 ,本文探讨了三个问题 :我们立足什么“复杂性”概念研究社会科学领域问题 ;复杂性研究应该建基于前沿研究基础之上 ;关注各个领域的实验和编码性研究 ,以复杂性观点进行统合 ,是社会科学复杂性研究目前可选的方法之一。     

中国社会转型期行政伦理基本准则规范的构筑

构筑行政伦理的基本准则规范是行政伦理建设的基础工作,本文从中国社会转型期的现实和发展要求出发,提出系统构筑中国社会转型期的行政伦理准则规范,应抓住"一个核心",把握"六个原则",涵盖"四种层次"。一个核心即为人民服务;六个原则即廉政原则、勤政原则、效率原则、公平原则、民主原则、法治原则;四种层次即形式层次、领域层次、层级层次、境界层次。     

文学批评的维度与英美文学课程教学目标矩阵设计

如何把文学批评融入英美文学课程教学,是当下亟需解决的一个问题。融入文学批评不仅要考虑到文学批评的维度,还要考虑到教学目标设计的维度。以文本、语境和批评为知识维度,以记忆、理解、应用、分析和创造为能力维度,构建英美文学课程教学目标矩阵,可为具体文学教学目标设计提供参考框架。     

以廉政建设为载体进一步优化投资环境

社会主义市场经济的发展和加入WTO的形势要求我们必须以廉政建设为载体,着眼于制度和机制的改革,着手于从管理到服务的转型,着力于作风的转变和效率的提高,从而提升政府竞争力,实现优化投资环境、促进经济发展的目的.     

日本福岛核事故的启示

随着人们环保意识的不断增强,核能作为一种清洁能源越来越被广泛应用,但是,核能利用的安全问题正日益受到世界各国的普遍关注。基于此,首先对日本福岛核事故进行了简要描述,并以分析日本福岛核事故为例从提高认识、技术创新、加强监管和增强核安全文化四个方面阐述了我国核电安全运行所要采取的途径。最后指出要通过各种方式寻求包括氢能、太阳能、地热能、生物质能、水能、风能在内的其他新型清洁能源代替核能,才能从根本上避免核电安全问题的出现。     

Across the Hill: The congressional research service and providing research for congress — A retrospective on personal experience

The Congressional Research Service (CRS), a reconstituted version of the Legislative Reference Service which Congress had launched in 1914 and statutorily gave institutional status in 1946, was established in a 1970 reform law This retrospective is the personal account of one analyst's experience working for CRS from its initial years until January 2009. The account, it should be kept in mind, is highly particularistic, based upon the author's unique experience in one section of a division of CRS with responsibilities for his assigned subject areas concerning government operations and procedures.     

网络舆论监督与政府廉政建设创新

网络舆论监督具有快捷性和广泛性、交互性和开放性、匿名性和安全性等特点,但也存在许多不足,应从法律、制度、道德、教育、群众五个方面完善网络舆论监督,开展反腐败斗争,推进政府廉政建设创新。     

领导干部要做高校廉政文化建设的策划者和推动者

廉政文化是高校校园文化的重要组成部分。领导干部在高校建设发展中处于主导地位,是高校廉政文化建设的组织策划者、宣传引领者、制度创新者、实践向导者。在廉政文化建设过程中,领导干部要提高思想认识,明确自身的角色定位;发挥示范作用,树立廉洁自律形象;加强作风建设,推动廉政文化建设的深入开展。