广东省中学体育教师职业压力源调查研究

研究教师职业压力,不仅有助于深入了解教师面临的职业压力状况,而且有助于采取积极有效的措施减轻教师心理压力、维护教师身心健康。研究抽取广东省319名中学体育教师进行了调查,结果表明：58%的被调查者认为中学体育教师是一种压力＂较大＂或＂很大＂的职业,中学体育教师的主要压力来源体现在：工作负荷、自我发展需要、学生因素和职业期望等4个方面,教师在性别、职称、年龄、任教年级和所在地区上的压力存在显著差异。     

美国图书馆行业现状——源自《职业前景手册》的数据分析

《职业前景手册》是美国联邦政府的出版物,由美国劳工部劳工统计局编写并出版。该手册详细介绍了美国国内280多种职业,是了解美国职业状况的第一手资料。其最新的版本是2010—2011年版,于2010年春季出版,它所收集的数据资料截至2008年底。该手册最新版本提供的详实数据显示了近年来美国图书馆行业的工作状况、职业声望、教育和学历、薪资收入、就业前景5个方面的职业概况。     

我国当代大学生职业流动分析

职业流动是一种客观的社会现象。本文从社会角度和心理角度分析了大学生职业流动的原因,提出了正确对待职业流动的对策。     

基于当前就业形势下大学生职业价值观探析

随着我国高等教育招生规模的不断扩大,高校大学生的就业形势也日益严峻。从我国大学生职业价值观的发展现状可以清楚地看到,目前大学生的职业价值观念呈现出了务实、多元、矛盾、理想化的特点。笔者结合自身实际工作经验,对当前就业形势下大学生职业价值观进行了探讨,以期为大学生就业以及国家就业指导部门做好就业工作提供理论依据。     

职业自由价值论

职业自由的价值可以从伦理、经济和社会三个向度上展开。对职业自由加以伦理评价,旨在判断职业自由自身固有的目的性价值。职业自由不但本身就是价值目标,它还有助于促进人的谋生能力的拓展,有助于维护个人的人格尊严。职业自由的经济价值,是指职业自由对于经济发展所具有的积极意义。职业自由是市场经济的必然要求,与经济发展相互促进有利于人力资源市场配置的扩展和深化。职业自由的社会价值,就是职业自由对社会进步需要的满足。职业自由有助于个人融入社会,有助于促进社会稳定,有助于社会结构的变迁。     

高校职业指导教师职业现状分析

目前,当代大学生的职业困扰不断加深,加之就业形势日趋严峻,职业指导工作的重要性日益凸显。作为职业指导工作的主体,高校职业指导教师的职业素养的高低直接决定着职业指导工作能否顺利实现目标。本文着重分析高校职业指导教师职业现状,并在此基础上提出了改善高校职业指导教师职业现状的若干建议。     

关于实施档案工作者职业认同调查工作的思考

新形势下档案工作者的身份转变给档案馆的管理提出了新的要求,需要在原有评估体系上进一步丰富与完善。针对档案机构的现状与未来管理的需要,本文介绍了职业认同调查,并论述实施该调查工作的必要性;结合美国国家档案馆的实践案例进行分析,对实施档案工作者职业认同调查工作提出建议。     

思想政治理论课教学对高职院校学生职业价值观的引导

目前高职院校学生职业价值观呈现多元化的特点,如果不引导他们树立正确的职业价值观,将不利于今后的择业与就业,作为综合性、时代感最强的思想政治理论课应通过创新为学生就业素质的提高作出更大的贡献,发挥思想政治理论课在大学生思想政治素质和职业道德素质建设的主导作用,这是摆在思想政治理论课程每一位教师面前的重要问题。本文立足思想政治理论课的课堂教学,就如何培养高职院校学生的职业价值观作出论述。     

高职学生价值观与职业道德认知相关性研究

本文对高职生价值观、职业道德认知量表进行了测试,研究表明,高职生价值观和职业道德认知及其各维度有非常显著的正相关,并建立了价值观预测职业道德认知5个回归模型及价值观和职业道德认知典型相关路径,并提出一些建议。     

科学·经济·实用——高职院校图书馆建筑问题探讨

从图书馆建筑的层高、规模、建筑模式的选择、综合布线和生态化等几方面,阐述了高职院校在建造图书馆过程中,如何根据自己的校情馆情,科学合理地处理好经费投入的有限性和发展需求的无限性的矛盾,建造出具有高职特色的科学、经济和满足现实及未来适用性的现代化图书馆。