中澳美的经济变革与数学课程改革方向

世界经济结构正经历巨大的转型,具体表现为农业所占GDP的比例显著下降,而制造业,尤其是服务业则不断提高.中国、澳大利亚与美国是3个具有代表性的国家,经济上的这种变化对教育以及数学课程都产生了影响,反映了当今社会中对人们所需的"数学素养"的全新要求.中国、澳大利亚与美国义务教育阶段国家级数学课程都强调了"统计思想"与"关系性思维"这两个重要内容.     

刘勰与钱钟书：文学通论——兼谈钱钟书理论的潜体系

论文比较的对象是刘勰的《文心雕龙》和钱钟书的《谈艺录》,以及钱氏1946年36岁或以前完成的其它文学论著。文章依据《文心雕龙》的理论体系,从＂原道＂到＂隐秀＂,作刘、钱文论的比较,对二人论比喻和论言外之意着墨较多。二人＂打通＂复＂圆览＂,直探文学的核心。论文通过对若干文论概念（或范畴）的比较,说明东海西海心理攸同,古学今学道术未裂,＂大同诗学＂（commonpoetics）可以成立。有论者谓钱氏的《谈艺录》（以及《管锥编》）都属札记式书写,缺乏体系,而有微词。论文指出,钱氏固然有其具备体系的文论篇章,其《谈艺录》（以及《管锥编》）自有其＂潜＂体系或＂钱＂体系;钱学学者就钱著作内容加以分类、整理、建构,当可形成＂显＂体系。     

虚实融合学习环境:概念、特征与应用

随着现代信息技术的发展和教育教学理念的转变,基于网络和多媒体的"虚拟"学习环境已经被人们熟悉并部分取代基于课堂的"现实"学习环境。虚拟和现实的学习环境各有利弊,前者有利于学习者使用丰富的数字化资源开展跨地域的协作学习、拓宽知识视野,后者有利于学习者的临场体验和实际操作能力培养。在分析相关文献和现有学习环境特征研究的基础上,分析了"虚实融合学习环境"的内涵与特征,对虚拟、现实以及虚实融合的学习环境进行比较,并就若干典型的虚实融合学习环境及其教学应用情况进行了分析,其中包括:校园环境信息观测与研究性学习、GLOBE全球性学习与观察、虚实融合的机器人教育、数字化探究实验室。     

生态智慧的新表征——生命体城市

兼顾智慧城市与生态城市的发展,从仿生学的角度提出城市生态智慧的新表征——生命体城市出现的必然性;参照人体系统的划分对生命体城市的组成进行划分与讨论,并探讨人在生命体城市中扮演的角色及所应具有的权利与义务。研究认为,生命体城市是智慧城市与生态城市结合发展的新高度,具有更高的稳定性、宜居性,更适于城市居住者的生活需求,当遇到突发紧急状况时,生命体城市将作出更加积极的响应与反馈。     

关于提高我国全民科学素质的战略思考

提高全民科学素质的任务，不仅要使所有国民具有基本的科学素质，而且要构建全民共同发展的学习型社会，为每一个公民科学素质的不断提高创造条件。提高全民科学素质已经成为国际社会的共识。从我国公民科学素质的现实状况及全面建设小康社会的战略目标出发，提高我国全民科学素质是一项祭迫而艰巨的战略任务。     

民间仪式音乐“大歌”研究之二 灌阳县丧葬仪式“大歌”生动魅力的解读

灌阳县丧葬仪式中的大歌充满生活气息,语言朴实、生动感人。它擅长于人物的刻画、事件的描写和环境的渲染,使听众如见其人,如历其事,如临其境,具有逼真的艺术魅力。     

高校体育教育目的与体育价值观的培养

体育教育在培养全面发展的人的能力方面有其独特的作用，学生在体育 行为过程中的价值观的培养应结合这一目的，满足其生物改造、心理和社会的需要，排除个人价值认知的干扰，实现教育的最终目的。     

西部中小城市全民健身现状及对策思考--以四川宜宾市大众体育现状调查为例

采用调查法等对西部中小城市宜宾市民的全民健身现状进行调研.结果表明:我国大城市与西部中小城市市民从事体育活动认知程度、体育人口、体育消费、社会体育指导、体育自然资源等方面都存在着显著的差别.对此,建议:市政府应重视<全民健身计划纲要>的落实,加大体育资源的开发,在改造市区的过程中考虑体育场馆建设;主管部门要尽快建立社会体育指导员和成人体质测定制度,推广科学的体育锻炼方法;加强企业、单位、社区的社会体育建设,为市民创造良好的健身环境.     

悬置与包容--新闻学视域内的《黄河边的中国》

固有的经验和观念一方面有助于我们观察事物,另一方面也妨碍我们接受新事实.怎样走出这种两难的困扰?本文以为"悬置"理论很值得引入新闻学范畴研究和借鉴.把各种经验和理论工具先"悬置"起来,最大限度地包容各种事实和观念,从而保持客观事实的完整性和原真性,是保证我们的思考能触摸到事实本质的关键,也是纪实风格的新闻所追求的目标.     

论体育运动的人民性

在人类历史的长河中 ,体育以其独特的功能和作用推动着社会的前进。而广大劳动人民的伟大的体育实践 ,则是体育运动得以发展和创新的最根本的动力。本文从历史学和社会学的角度 ,对体育运动的人民性作了理论阐述。