努力探求"五位一体"高职教育办学新模式

基地、教学、科研、招生、就业“五位一体”,是金华职业技术学院探索的办学新模式。“五位一体”办学模式有其形成依据.基地是校企联姻的基础,招生是校企互动的起点,教学是校企合作的核心,科研是校企融合的提升,就业是校企双赢的硕果.“五位一体”办学模式取得了多方面的实践成效.     

审视中的北京文化——重读《四世同堂》

《四世同堂》歌颂了中华民族不屈不挠的斗争精神,对民族文化进行了反省,对民族国民性弱点进行了揭露和批判,并进行了由这种国民性弱点所引发的痛苦和深沉的思考。     

出土简帛中的篇题木牍及其相关目录学问题

出土简帛所见专门用于记录文献篇题的木牍主要有三处。其中,尹湾所出的1块篇题木牍记录了7种典籍的书名,可视为群书目录的雏形。银雀山所出的5块和阜阳所出的3块篇题木牍都是一书篇章目录。综合考察可知,《七略》之前的所谓"目录"主要是一书目录,相应的文献学问题主要是一书内部篇章结构及其关系,而不是群书目录所反映的文献与文献之间的关系。并且,一书目录只有"目"而没有"录",具有十分明确的检索取向。表6。参考文献12。     

提高高校思想政治教育实效性路径研究——以安徽医学高等专科学校为例

依托"五个一"工程,以课程建设为基础,以队伍建设为保障,以提高教学质量为中心,以教学方法改革为手段,整合优势资源,积极运用马克思主义中国化最新成果提升高职院校思政理论课程建设,充分发挥思想政治理论课在育人过程中的核心作用,提高高校思想政治教育实效性。     

天心月杯中圆——禅茶一味略释

禅茶一味的茶道源自中国,发扬于日本,它贯彻了洪州禅之后"触类是道而任心"的思想,是一种"用上见体"的明心见性。"和敬清寂"茶道四谛最终的落处就在于一个"寂"字,也就是平常心的道。茶道将禅融入了生活,是一种重视此岸当下的生活禅。     

浅谈斯宾塞第七十五首十四行诗中的圆形观

文艺复兴时期的英国诗人大多以圆形对世界上的一切进行观察和思考。十四行诗被称为西方的"格律诗",Sonnet75选自斯宾塞的著名十四行诗集《小爱神》;起承转合理论是中国古代圆形观在诗歌理论上的体现。文章拟使用主述位推进的方法分析斯宾塞第七十五首十四行诗中的起承转合,同时分析李商隐的五言律诗《落花》中的起承转合做对比;探究中西方文化的相通之处。     

单叶双曲面中异族直母线之间的关系

通过对于单叶双曲面两族直母线直交时交点轨迹的讨论,给出了单叶双曲面中一族直母线中的任意一条直母线一定和异族直母线中的两条直母线垂直相交,以及一族直母线中任意两条直母线的公垂线为异族直母线中的一条直母线的关系。     

“三早一晚”习惯养成教育——温州职业技术学院的实践及启示

“三早一晚”活动,是改善学生不良习惯、加强学生职业素质和推进高职院校学风建设的重要载体。温州职业技术学院立足常态化与菜单化、专业性与结合性,开展“三早一晚”活动,取得了显著成效。为加强“三早一晚”习惯养成教育,高职院校应充分认识到：建立保障体系是基础,提高教育有效性是重点,落实“三全育人”是根本。     

高校图书馆一站式资源发现系统功能比较研究

随着高校图书馆数字资源类型和数量的快速丰富,一站式资源发现系统受到越来越多的欢迎。文章比较分析了北京大学图书馆的“未名学术搜索”、清华大学图书馆的“水木搜索”和上海交通大学图书馆的“思源探索”三个一站式资源发现系统的功能特点,对高校建设一站式资源发现系统提出了几点思考和建议。参考文献4。     

“一国两制”：马克思主义学说与中国特色社会主义道路的双重逻辑

“一国两制”的实践发展史,也是一部马克思主义与中国特色社会主义道路相结合的理论探索史。16年的伟大实践积累了十分宝贵的经验,坚定了中国特色社会主义道路的理论自信与制度自信。因此,对“一国两制”基本方针的认识与评价,必须从国情与时代的发展中来探寻演进的逻辑。它的成功体现了我党在处理国家内部问题时坚持原则性与灵活性的统一,适应了生产力与生产关系的发展规律,用实践丰富与拓展了马克思主义国家学说在中国的当代论域。