语文课程:一语多文凝结为文化简

语文课程的本体论说一直纠结于对“语”和“文”的探讨中,对“语”的探讨纠结于口头语言和书面语言、语言和言语,对“文”的探讨纠结于文字、文学、文章、文化中.传统的语文本体为语言文字本体.“语”是本体,文字是“语”的载体,文学、文章是“语”的具体表现形态,文化则是在“语”本体基础上以文字为载体以文学、文章等形态为表现内容的凝结,语文课程可以概括为：一语多文凝结为文化.     

论“千字文”创作

“千字文”是中国诗文行文篇约而意深远的优良传统的代表 ,它要求文词精练 ,以少胜多 ,内蕴丰盈     

“ 一国两制“与祖国统一

回顾了"一国两制"构想的形成与发展,阐述了其客观依据,概括了其基本内容和中共中央关于解决台湾问题的基本方针与政策以及"一国两制"构想的伟大意义.     

农村社区公共品"民办公助"供给中的村干部激励研究——对福建省25县239村一事一议财政奖补实践的调研分析

自下而上、自愿行动的一事一议机制是当前我国农村社区公共品供给的基本机制,该机制下社区公共项目建设需要村民进行集体选择,并由村干部负责项目建设工作.一事一议早期项目建设基本依赖"民办",村民集体行动陷入困境;2008年后财政奖补政策的实施使农村社区公共品供给进入了"民办公助"新时期,有效调动了村民通过集体行动建设公共品的积极性,但是财政奖补没有直接对村干部的相关行为进行激励.基于福建省的调研分析表明,村干部的工作积极性之所以被调动,是由于政府与村民联合起来向村干部施加同向而有效的影响,其中乡镇通过村干部绩效考核、村民通过村民代表会议对村干部行为施加影响,同时村民直选导致村主任的工作积极性更高.应进一步完善村干部绩效考核机制和村民民主机制,继续提高财政奖补额度,并给予人口规模小的村庄更多支持,以促进农村社区公共品的有效供给.     

“一带一路”背景下加强高校来华留学教育初探

在共建"一带一路",深化国际合作的背景下,发展"一带一路"沿线国家来华留学教育具有重大意义。但针对沿线国家来华留学教育,当前存在积极性不高、效果不明显和制度不完善的问题,应当加强顶层设计,明确人才培养定位,加强师资队伍建设以及推动趋同化管理。     

“一带一路”战略布局下我国体育产业融合路径研究

2014年10月20日,全民健身升级为国家战略;2015年3月28日“一带一路”成为国家战略。同为国家战略,涉及的战略结构与战略领域均不相同。本文立足“一带一路”战略背景下,具体分析我国体育产业与“一带一路”战略布局涉及产业的融合发展路径,运用文献资料法等研究方法对该问题进行较为细致的探讨,得出3条具体的产业融合路径：（1）公共路径——国家体育产业融合路径;（2）组织路径——基于体育产业相关组织与俱乐部间的融合路径;（3）公民路径——基于公民个体消费与体育行为的融合路径。本文旨在从产业角度分析两个战略之间的融合具体路径,并对体育产业发展提供相关支持。     

“一带一路”战略下企业海外知识产权风险预警与管理机制研究

分析"一带一路"战略下需要关注的知识产权风险类型和"一带一路"战略下知识产权风险的成因,提出构建"一带一路"战略下企业海外知识产权风险预警与管理机制的建议。     

关于高一年级语文阅读教学中写作目标落实的可行性研究

本文结合自身教育教学实践,从高一年级写作教学现状和阅读现状这一背景入手,力求总结出在阅读教学中完成部分写作目标的可行性方法,进而提高语文阅读课堂教学效率。     

实施“一村一名大学生计划”培养农村高素质实用人才——以孝感广播电视大学为例

2007年8月,湖北省孝感市＂一村一名大学生计划＂在全省率先全面启动,各项工作走在了全省前列。该市对农村人才现状进行了实地调查,针对当前农村干部队伍薄弱、专技人才匮乏、产业结构调整能力不强的现状,积极开展现代远程教育,确定了＂培养政治上的明白人、致富上的领路人、科技上的传播人、群众中的贴心人＂的培养思路。     

从《六一诗话》看欧阳修和梅尧臣

《六一诗话》是我国最早的诗话,开后代诗歌理论著作新体裁。在此集中,欧阳修评论了众多作家及流派的著作,同时也表达了自己的一些诗歌创作主张。此集仅28则,其中提及梅尧臣的就有7则。文章主要从欧、梅二人的早年经历、思想爱好、创作主张及交往入手,探讨此种现象的成因。