全文获取类型
收费全文 | 115263篇 |
免费 | 791篇 |
国内免费 | 732篇 |
专业分类
教育 | 89708篇 |
科学研究 | 10406篇 |
各国文化 | 20篇 |
体育 | 7924篇 |
综合类 | 6576篇 |
文化理论 | 12篇 |
信息传播 | 2140篇 |
出版年
2024年 | 17篇 |
2023年 | 134篇 |
2022年 | 798篇 |
2021年 | 2482篇 |
2020年 | 3359篇 |
2019年 | 2304篇 |
2018年 | 582篇 |
2017年 | 659篇 |
2016年 | 690篇 |
2015年 | 2897篇 |
2014年 | 8264篇 |
2013年 | 7963篇 |
2012年 | 11172篇 |
2011年 | 11182篇 |
2010年 | 7070篇 |
2009年 | 6277篇 |
2008年 | 7060篇 |
2007年 | 8338篇 |
2006年 | 7722篇 |
2005年 | 6671篇 |
2004年 | 5550篇 |
2003年 | 4775篇 |
2002年 | 3923篇 |
2001年 | 2990篇 |
2000年 | 1701篇 |
1999年 | 757篇 |
1998年 | 430篇 |
1997年 | 277篇 |
1996年 | 205篇 |
1995年 | 109篇 |
1994年 | 99篇 |
1993年 | 62篇 |
1992年 | 61篇 |
1991年 | 33篇 |
1990年 | 27篇 |
1989年 | 29篇 |
1988年 | 16篇 |
1987年 | 21篇 |
1986年 | 17篇 |
1985年 | 23篇 |
1984年 | 17篇 |
1983年 | 2篇 |
1981年 | 1篇 |
1979年 | 5篇 |
1978年 | 5篇 |
1977年 | 3篇 |
1976年 | 7篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
计算机技术与高校体育教学的整合 总被引:11,自引:0,他引:11
张建平 《北京体育大学学报》2002,25(5):685-686
在分析高职体育教学改革中存在的问题同时,指出计算机技术在高职体育教学中优越性,通过分析体育教学的心理环境,初步尝试计算机与体育教学的有机结合,利用计算机技术创设体育教学情境,进行创新立意,模拟技术动作,培养战术意识. 相似文献
82.
白光斌 《北京体育大学学报》2002,25(6):808-810
依照体院田径教学大纲的基本精神和学生的实际情况,对体院学生推铅球技术进行教学改革.本教法在常规教法的基础上采用优化组合教学--顺进式教学,教学结束时用高速摄影机现场拍摄学生的技术动作,结果表明本教法使学生在有限的时间内获得较大的教学效果,为今后体育院系铅球教学实际和教学改革提供参考. 相似文献
83.
张萍娟 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(2):117-119
通过对创新教学的深入分析,提出在现实学校体育教学中,应实施以培养创新型人才为目的的创新教育。在新的教育理念指导下,设计了创新体育教学模式,并在实际教学中予以贯彻实施,结果表明,新模式在引导学生体育学习兴趣、端正其体育价值观,树立正确的学习目的三方面均呈现出与传统教学不同的教学效果。 相似文献
84.
何振强 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(5):63-64
太极,无极而生,阴阳之母也。太极是体,阴阳是体中之气。拳,权也,所以权物而知其轻重也。太极拳教学中,要树立健康观,根据大学生的生理、心理和社会适应能力,依据技能动作的掌握特点和形成过程,运用电化直观教学、表象训练,多种启发等教学方法,激发、引导学生学好太极拳。 相似文献
85.
戴美凤 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(5):38-39
从人体运动生理及心理学角度,阐述了体育教学的特殊过程。由运动中人体生理变化特点看,运动机能一般经历上升,上升后的维持,及下降阶段,相应地,体育教学也存在着准备阶段、基本阶段和结束阶段。而从心理学角度分析,体育教学应该是由集中注意、引起动机、激发情绪、磨练意志四个有机组成部分整合而成。 相似文献
86.
黎艳娟 《河北体育学院学报》2002,16(1):48-49
中专生田径技术特点、生理特点等方面对中专学校田径技术教学进行了探讨,旨在为搞好中专学校田径技术教学提供一些参考依据。 相似文献
87.
篮球技术课是体育课中重要的课程 ,为了取得良好的教学效果 ,篮球教师不但要认真研究教材和教学方法 ,还要注意进行课堂控制。本文着重探讨了的课堂控制的概念以及在篮球技术课中实现课堂控制的途径等问题。 相似文献
88.
陈宪 《扬州教育学院学报》2002,20(3):71-73
小学教育专业体育课程的目标具有双重性 ,教学的“师范性”对目标达成具有积极的作用。本文阐述了对小学教育专业体育课程“师范性”定义的认识 ,以及体现师范性途径的见解。 相似文献
89.
王潜 《山西师大体育学院学报》2002,17(1):49-50,52
在全球科技日新月异的今天,信息技术在教学中得到了广泛运用,使教学条件得到了极大的改善。多媒体技术的引入,在体育田径项目的教学中开辟了田径运动教学的新领域。运用文献资料法结合多媒体操作经验.指出田径教学课件应包含的内容及对田径教学质量提高的重要意义。 相似文献
90.
提出了教与学双向选择的教育教学管理模式,论述了实施这一模式的意义、运用的原则及其具体操作方法。 相似文献