全文获取类型
收费全文 | 7090篇 |
免费 | 178篇 |
国内免费 | 167篇 |
专业分类
教育 | 5500篇 |
科学研究 | 759篇 |
各国文化 | 3篇 |
体育 | 322篇 |
综合类 | 235篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 613篇 |
出版年
2024年 | 9篇 |
2023年 | 63篇 |
2022年 | 70篇 |
2021年 | 170篇 |
2020年 | 318篇 |
2019年 | 292篇 |
2018年 | 260篇 |
2017年 | 268篇 |
2016年 | 259篇 |
2015年 | 244篇 |
2014年 | 456篇 |
2013年 | 993篇 |
2012年 | 593篇 |
2011年 | 618篇 |
2010年 | 391篇 |
2009年 | 352篇 |
2008年 | 355篇 |
2007年 | 368篇 |
2006年 | 339篇 |
2005年 | 289篇 |
2004年 | 231篇 |
2003年 | 142篇 |
2002年 | 100篇 |
2001年 | 93篇 |
2000年 | 44篇 |
1999年 | 24篇 |
1998年 | 10篇 |
1997年 | 21篇 |
1996年 | 10篇 |
1995年 | 16篇 |
1994年 | 7篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 10篇 |
1985年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有7435条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
[目的/意义] 随着社交媒体和电子出版平台的兴起,利用期刊在Twitter上的关注度来评价期刊能够对传统的期刊评价方式进行补充,发现该指标与传统指标之间的相关性关系,并以期最终构建合理的期刊社交网络影响力评价指标。[方法/过程] 根据《期刊引用报告》(Journal Citation Reports,JCR)的社会科学版,选取国际图书情报学领域影响因子前30位的期刊作为该领域的国际顶级期刊。为了研究altmetrics指标与传统的基于引文的评价指标间的相关关系,利用Spearman非参数相关性分析对期刊Twitter提及频次与8个传统指标(总被引数、影响因子、5年期影响因子、即年指标、论文数、引文半衰期、特征因子和论文影响分值)之间的相关性进行分析。[结果/结论] 统计结果显示,JASIST、College & Research Libraries和Scientometrics是本领域中在Twitter上受关注度最高的期刊。期刊Twitter提及频次仅与期刊特征因子间存在中等的显著相关性,与其他指标间存在较弱的相关性。值得注意的是,相比其他期刊,在Twitter上设有官方账号的期刊明显得到更高的关注度。 相似文献
22.
以电气控制与PLC课程为研究对象,针对目前授课模式单一、教学组织形式有限、考核体系陈旧、学生动手实践少、考核体系不科学等弊端,提出了线上线下混合式教学模式和基于泛雅平台构建考核体系.阐述了混合式教学的教学方法和考核体系的改革方案. 相似文献
23.
为加强对重大工程项目所具有的显著的复杂性特点的理解与有效度量,突破性建立重大工程项目复杂性定量评价方法,为项目管理人员精准把控项目复杂性提供有效方法。通过文献综述与专家访谈,从理论上明晰重大工程项目及其复杂性的定义与内涵;基于技术-组织-环境(TOE)理论框架识别重大工程项目复杂性评价要素,通过三轮问卷设计形成调查问卷,对回收的94份问卷进行信度、效度检验与因子分析,构建包含3个维度(技术复杂性、组织复杂性、环境复杂性)与17个二级评价指标的重大工程项目复杂性测度体系;基于网络层次分析(ANP)模型计算得出各指标的权重系数,并提出重大工程项目复杂性计算公式,在此基础上进行案例分析。结果表明:通过三层次复杂性管理策略体系,重大工程项目复杂性定量评估使得评价信息来源明晰、准确与可靠,既实现对项目整体复杂性的宏观把控,又有助于明确复杂性管理方案中的重点控制维度及具体措施。 相似文献
24.
针对当前石油公司在液货船安全检查和准入审查中存在的非定量、非智能评估问题,引入人工智能技术构建液货船综合安全评估(formal safety assessment, FSA)专家系统模型。该模型将FSA方法与专家系统进行组合,前者通过风险识别、风险衡准和风险量化,解决报告的非定量评估和审查的主观性问题;后者引入K最近邻算法、加权赋值算法等解决审查评估的非智能化和效率低的问题。选取官方案例进行模型检验,其结果表明提出的模型能有效地帮助石油公司实现船舶准入审查的定量化、智能化,并能显著提高审查效率,降低人工评估的主观性影响。 相似文献
25.
26.
关于建设我国高等教育质量保证体系的若干思考 总被引:7,自引:0,他引:7
LIU Xian-jun 《高等教育研究》2008,29(7):1-5
加强科学管理,建设科学完善的高等教育质量保证体系,是高等学校提高教学质量的重要措施之一。高等教育质量保证离不开教学评估。创新高等教育质量保证体系,应在对以往本科教学评估进行科学、系统评估(元评估)的基础上进行。高等教育质量保证体系由内部质量保证体系和外部质量保证体系构成,其中内部质量保证体系是基础,外部质量保证体系是动力。面对新的形势和环境的变化,我们应努力探索新的高等教育质量评估范式。 相似文献
27.
为了解我国高校教师对形成性评价的认识情况,为高校开展形成性评价提供参考,通过问卷调查全国19所高校385位教师对形成性评价的认识、意见和建议。结果显示,93.25%的教师认为形成性评价有助于了解学生的学习情况,75.06%的教师更支持使用形成性评价,尤其是教龄在20年以上、课堂结束会进行小测的教师,71.17%的教师认为形成性评价成绩应计入学业成绩。由此得出结论:多数教师认同将形成性评价作为学业评价的主要方式。要做好形成性评价,须探索多种评价手段,增进教师对其的理解和认知。 相似文献
28.
29.
旅游业作为一个朝阳产业,对经济的发展起着促进作用。依据甘巧林教授的旅游业评价指标体系对湖北旅游业的发展状况进行了评价,在此基础上与国内旅游大省进行了对比分析,探讨了湖北旅游业发展面临的机遇与存在的问题,提出了若干对策建议。 相似文献
30.
随着人力资源管理在我国企业中的广泛应用,作为其重要部分之一的绩效管理越来越被管理者所重视。然而很多企业对绩效管理的认识和运用均与其本质有所偏差。通过对房地产企业的调研,分析了现阶段房地产企业在绩效管理时所存在的问题,并提出了解决方法。 相似文献