树舌胞外多糖提取条件优化

对树舌发酵液中胞外多糖的提取工艺进行研究,考察发酵液浓缩比例、乙醇终浓度、pH对胞外多糖提取量的影响.在单因素试验的基础上,进行了正交优化试验,确定了树舌胞外多糖的最佳提取工艺条件为：发酵液浓缩比例为1/2、乙醇浓度为80％、pH 7.0,此条件下树舌胞外多糖提取量为0.982g/L.     

关于高校图书馆扩建问题的思考

高校图书馆的扩建正成为一种普遍现象,扩建时既要体现图书馆现代建筑理念的变化,又要考虑扩建馆与旧馆的功能和外观设计上的和谐统一,因此在选择扩建模式和方案决策时将更为复杂。参考文献5。     

简化对称摆动机构的设计与计算

本文介绍了一种简化对称摆动机构,导出了设计误差的计算公式,论述了另类机构设计的理论根据.     

Instructional design for single information literacy sessions

Abstract

The purpose of this paper is to describe how the Understanding by Design instructional design framework can be applied to design high-quality single-session information literacy instruction. The author describes the Understanding by Design process in detail, noting modifications for single instructional session design with examples from the application of this instructional design process to design co-curricular instruction sessions for undergraduates.     

汶川地震对档案馆建筑安全设计的启示

四川省汶川县发生的强烈地震灾害．给人民群众的生命财产造成严重损失。这给档案馆建筑安全设计带来了启示：档案馆防灾必须坚持一定的原则．在重视应急预案的同时．还要从建筑本身入手。从提高抗震标准、进行科学选址、加大开放空间和优化设计方案等方面入手．利用建筑本身的防灾能力防止或减弱灾害对档案馆的威胁．从建筑设计上尽最大可能保证档案的完整与安全．     

基于约束的夹具三维设计方法

介绍了基于约束的夹具三维设计方法，提高夹具设计效率，提高夹具设计精度．基于约束的夹具三维设计的核心是基于约束的几何建模，即通过几何约束系统来定义物体，通过解约束条件来自动构造物体，在修改设计的过程中可以保持装配关系，与以前的计算机辅助夹具设计系统相比具有很强的实用性。     

“教学设计”培训策略研究——中小学教师教学设计能力现状的调查与思考

教师的教学设计能力直接影响着基础教育新课程改革的推进和实施,是教师专业化的重要体现。本文采用问卷调查和内容分析法,以山东部分地区的教师和网络最新教案为调查对象,从教师的教学观念、教师对教学设计的认识和重视程度、教学设计一般方法的应用等方面调查分析了中小学教师的教学设计能力现状,并根据调查结果,针对性地提出了教学设计的培训策略。     

浅谈微电子技术的发展

本文介绍了电子器件的发展简史,并指出电子器件的每一次重大发展,必然推动科学技术各个领域的飞速前进。文中着重阐述了当前微电子器件发展的高速度、多品种、高集成度、专用芯片、低价格等趋势,以及由此将引起的电子产品设计、社会市场等各个方面的巨大而深刻的变化。     

基于Moodle网络课程的设计与实施探索

随着Moodle学习管理系统在国内的推广使用,教师将面临着如何设计和实施基于Moodle网络课程于教学的问题,文章在实践的基础上总结出了基于Moodle网络课程设计模型和三种典型的信息化教学模式,以供广大教师参考使用。     

《越南语口语》精品课程网站设计与建设

精品课程建设的目的是实现优秀资源的共享,而共享的前提是要有好的精品课程网站。文章以《越南语口语》精品课程网站制作为例,阐述了精品课程网站设计的基本原则,并对网站的模块设计,制作技巧等做了较为具体的论述,以求精品课程网站达到结构布局合理、色彩搭配协调、教学资源丰富、人机交互和谐等完美结合。