“计算机网络技术”课程建设与教学改革研究

"计算机网络技术"是该院传媒相关专业的一门专业基础课,该文分析了目前课程教学中存在的一些问题。为此进行课程建设,重点从课程体系结构、教学内容、实验教学、教学方法、考核方式等方面结合实践经验进行阐述,旨在提高传媒专业的计算机网络课程教学质量。     

跨文化的交际能力的内涵及构成

跨文化交际是指在具有不同社会文化背景的人们之间进行的交际。外语教学的目的则是培养具有跨文化交际的能力的人才。跨文化的交际能力包括认知、情感、行为等多方面的适应能力，即应当具备“言语的得体意识”。本文主要从语法、社会语言、语篇和策略等四个方面论证了跨文化的交际能力的内涵及构成，并讨论了它们之间的相互关系。     

断顿在口语沟通中的功能

人际沟通中，口头语言是十分重要的载体。我们不但要考虑信息的准确表达，还应该考虑信息的接收，副语言中的断顿就是一种简单易行的技巧，它可以增强口语的表现力。     

试论关汉卿杂剧在明代的传播和接受

通过对关汉卿杂剧在明代的传播和接受的考察,我们发现明代的文人并不十分喜爱关汉卿及其剧作,这既和关汉卿身上所流露出来的滑稽佻亻达、玩世不恭的个性有关,同时也是因为其杂剧作品具有过于浓郁的俗文学品性,与明代文人在戏曲创作中崇尚雅化的审美趣味存在差异。     

关于加强高校财务预算管理的若干思考

高校财务预算是高校进行经济活动的前提和依据.随着社会主义市场经济体制的建立,教育体制改革的深入,我国高校的财务管理体制也相应地发生了变化.在＂统一领导,分级管理＂的财务管理体制下,加强预算分级管理更为关键.加强高校预算分级管理应从加强组织制度建设、科学合理编制预算、强化预算执行日常管理、健全内审制度及建立相应的绩效考核制度方面入手.     

反思任务型教学

近年来,任务型教学在外语教学中越来越受到关注且研究日益增多.该文在梳理其理论根源的基础上,通过实证研究分析了任务型教学在大学英语课堂上的应用,得出在语言教学上没有最好或固定的方法,教学的中关键是师生间真诚、积极的参与和交流,而这一点在任务型教学中是罕见的.     

Enhancing the Alternative and Augmentative Communication Use of a Child with Autism through a Parent‐implemented Naturalistic Intervention

The effects of a parent‐implemented naturalistic intervention on the communication skills of a 4‐year‐old boy with autism using an alternative and augmentative communication (AAC) system were investigated. The child’s mother was taught to use 4 naturalistic teaching strategies that incorporated a picture communication system during 2 typical home routines. Generalisation probes to assess the caregiver’s use of the intervention techniques and generalisation of the child’s communication outcomes were conducted in 2 similar interactions. A multiple baseline design was used to evaluate the effects of the intervention. Data indicated an increase in the use of 2 caregiver–teaching strategies across two routines following treatment. No consistent changes were observed in the use of the other caregiver strategies across the routines. An increase in the child’s frequency of initiations and responses and the use of the communication system also were observed.     

英语课堂教学中的语境创设与应用

在课堂教学中,英语教师恰当创设语境对于完成教学任务,提高学生英语成绩具有积极的现实意义.遵循语境创设原则,采用可行的方法就能实现课堂教学目标.完善语境创设的理论与方法体系,是英语教学工作者面临的现实问题之一.     

复杂通信网络中异常QoS目标寻迹的研究

针对传统异常目标计算机制在复杂通信网络中适应度不足的问题,提出一种对资源偏好度较低的异常目标寻迹算法。该算法通过参照异常目标周围参考节点的坐标数据来分析节点之间的可能间距和测试间距,并根据相应条件展开对比进而确定可能的最终目标。经过三组实验测试表明,改进后的异常目标寻迹算法能够良好地应对复杂通信网络中多个模糊节点广播错误数据情形下的寻迹问题。     

促进有效沟通提高网络教学质量

教学过程中师生之间的沟通是知识成功传播的关键。与传统的面对面教学方式不同,网络教学是借助于计算机网络技术这个平台来传递知识信息,教师和学习者之间主要通过网络来沟通,而不再是面对面的沟通方式。本文分析了网络教学的沟通模式及其干扰因素,在此基础上提出促进有效沟通的一些建议,以提高网络教学质量。