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181.
采用问卷调查、文献资料、数理统计和逻辑分析等方法,对我省高校在读女大学生参加课外体育活动的现状与特点进行了调查,对影响女大学生参加课外体育活动的主要因素进行了分析,就如何推动女大学生积极有效地参加课外体育活动提出了合理化的建议,为全面落实新《纲要》精神,深化高校体育改革提供依据. 相似文献
182.
郭振新 《南京体育学院学报(社会科学版)》2006,20(4):115-117
采用问卷调查、文献资料调研和数理统计等方法,对当今高职学生体育参与行为的状况进行了全面深入的调查。结果表明:总体上看,高职学生的体育参与性总体上达到中等以上的水平,但其中既存在性别差异,也存在学科差异,总体上是不够平衡的。 相似文献
183.
顾六荣 《南京特教学院学报》2006,(1)
聋生学完课文《元角分的认识》后,出现了知识与实际运用脱节的现象,本文对这一现象进行思考,探索开展"做买卖"的系列实践活动,让聋生在实践活动中来认识人民币。实践后,让学生感知了数学来源于生活,培养了学生合作与交往的能力、学生的估算意识和创新能力以及学生的生存能力。 相似文献
184.
王立松 《临沧师范高等专科学校学报》2006,(4)
通过学习《江泽民文选》,总结临沧日报社发展的历程,都是坚持正确舆论导向,"理清思路、带好队伍、谋求发展"的结果,提出要更好地承担起党和人民赋予的神圣使命,新闻工作者必须努力提高思想素质和业务素质。 相似文献
185.
刘昀 《吉林体育学院学报》2010,26(6):177-178
目前,农村居民参与体育活动健身的状况不容乐观,运用调查法、文献资料法、逻辑分析等研究方法,通过对下冻镇居民中开展体育活动的现状进行分析,并从武术的角度提出在下冻镇居民中大力开展武术活动的合理性和可行性,以促使农村居民更好地参与体育健身活动。 相似文献
186.
三种强度长期训练对大鼠心肌肌球蛋白ATP酶活性和线粒体计量学的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
建立三种强度长期训练模型。通过对线粒体体视学指标和心肌肌球蛋白ATP酶海性的测定,研究不同训练负荷下长期训练对心肌收缩性能的影响。结果表明不同强度长期训练对心肌肌球蛋白ATP酶海性和线粒体的影响不同。长期耐力训练后心肌肌球蛋白和ATP酶海性和线粒体的适应性反应不一致。可能具有不同的生理学意义。长期高强度间歇训练后心肌肌球蛋白ATP酶活性和线粒体的适应性反应相似。可能具有相同的生理学意义。 相似文献
187.
肖山 《成都教育学院学报》2010,24(7):124-126
学生在高中英语教学中的主体作用直接影响着课堂教学效果。教师可以从分层教学、开展合作性学习和课堂活动、充分利用多媒体、训练学生思维发展等方面体现和发挥学生的主体作用。 相似文献
188.
如何构建培养学生自我教育能力的少先队自主活动的操作体系,是当前学校教育工作者共同关注的一个问题,国内目前尚未无实证性的研究。本实验研究为期一年,研究结果表明,建立"自主设计、自主活动、自主评价、自主反思"的少先队活动模式,就能有效地培养和提高小学生的自我教育能力,从而促使他们整体素质全面协同自主发展。 相似文献
189.
大学生余暇体育发展趋势的社会学分析 总被引:7,自引:0,他引:7
运用文献资料、访谈、观察、逻辑归纳等方法,从阐述余暇体育概念及其基本特征入手.进而从社会角度对大学生余暇体育的社会化、终身化、产业化以及文化发展趋势进行了分析和探讨。 相似文献
190.
张欣 《徐州教育学院学报》2005,20(4):56-59
研究性学习的提出与实施,适应了21世纪对于人的全面发展的要求。而研究性学习评价的价值取向则要定位于学生人格的和谐发展、多元化发展,关注学习过程的体验和学生人文精神的张扬,使学生具有自我发展的能力,实现评价主体与客体的统一。 相似文献