论教师专业发展中的知识分子意识

“知识分子”是一个内涵不断变化的历史性、开放性的词语,知识分子与人类社会同在。知识分子意识是知识分子对自己角色、使命、价值追求和生存方式的自我意识,主要有理性批判意识、社会参与意识、非专业化意识。教师有可能成为知识分子,在专业发展中,教师在一定程度和特定意义上可以具备知识分子的某些意识,这有助于解决教师专业发展过程中出现的角色单面化、过度专业化和崇尚技术化的问题。教师在教育教学中需要自觉努力维护、构建课堂的公共性,并致力于将自己和学生培养成具有批判、探索、创新精神的民主型主体。     

大学普通物理学教师职业拓展的新思考

本文从四个方面就新时期大学普通物理学教师应该如何拓展职业素养进行了讨论:1、构建先进的大学物理教育观;2、转变角色,构建优质教学的素养和能力;3、重视研究与社会实践,构建创新素养和能力;4、构建专业知识更新机制。     

20世纪80年代后我国大学教师发展政策研究

文章对20世纪80年代以后我国大学教师发展的政策进行了梳理,提出了大学教师政策发展的三个阶段,并从政策理念、政策价值取向、政策动因等方面分析了政策的主要特征及存在的不足,并提出了相关的政策建议。     

Professional development on fostering students’ academic language proficiency across the curriculum—A meta-analysis of its impact on teachers’ cognition and teaching practices

This meta-analysis aggregates effects from 10 studies evaluating professional development interventions aimed at qualifying in-service teachers to support their students in mastering academic language skills while teaching their respective subject areas. The analysis of a subset of studies revealed a small non-significant weighted training effect on teachers’ cognition (g’ = 0.21, SE = 0.14). An effect aggregation including all studies (with 650 teachers) revealed a medium to large weighted overall effect on teachers’ classroom practices (g’ = 0.71, SE = 0.16). Methodological variables moderated the effect magnitude. Nevertheless, the results suggest professional development is beneficial for improving teachers’ practice.     

The Development and Evaluation of the Intersectional Privilege Screening Inventory for Use With Counselors-in-Training

As counselor preparation programs are compelled to demonstrate student social and cultural competence, valid inventories are needed to measure development consistent with contemporary standards. The Intersectional Privilege Screening Inventory was created for this purpose, was assessed using 4 types of validity evidence, and has results supporting its use in student development.     

面向幼儿发展的表现性评价实践研究

本研究采用表现性评价,对x幼儿园大班一个班级39名幼儿进行为期一年的发展性评价,在真实情境中对幼儿的发展状况作出连续性评价,获悉幼儿不同阶段的发展状况,同时对评价过程进行总结和反思。     

浅析身体功能训练

本文运用文献资料法、逻辑分析法对身体功能训练的研究背景、现状及相关理论问题进行分析。目的:明确身体功能训练理论基础与应用基础,区分现代身体功能训练与传统体能以及力量训练的关系,结合我国实际情况展望未来身体功能训练的发展。结论:身体功能训练是一项新兴的训练方法,通过实际应用得出,身体功能训练不仅对伤病的损伤与预防有一定的作用,还对提升运动能力相比于传统体能训练方法更加的全面与科学。身体功能训练的研究、普及与发展,不仅仅有利于我国运动队综合成绩的提高,也符合我国全民健身计划。     

福建省体育产业竞争优势研究及发展构想

运用经济学理论,对福建省体育产业竞争优势进行理论分析和实证研究。结果表明,与福建省体育产业竞争力提升关系很大的人力资本和知识资源等比较薄弱;大众体育消费的总体水平普遍不高;体育产业中的大多数行业缺乏支持性产业和相关产业形成的产业簇群的支持;市场结构及管理的合理性较差,非价格竞争极为薄弱;体育服务业发展相对滞后;体育产业核心部分(健身娱乐业、竞赛表演业)的整体成长性仍处在较低水平;福建省体育用品(羽毛球系列、运动服装、运动鞋等)加工制造业和竞赛表演优势项目以及民族传统体育项目以其比较优势和在此基础上内生的竞争优势,成为福建省体育产业结构中进步最快、发展水平最高、竞争力最强的行业。据此,提出福建省体育产业竞争优势的发展构想。     

我国体育产业可持续发展因素分析

从我国体育产业的发展现状和特点、制约我国体育产业发展的主要因素以及促进我国体育产业发展的对策等几个方面,研究我国体育产业自身发展规律,以期为我国体育产业健康、快速发展服务.