浅谈语文教学中的创新教育

语文教学中要培养学生的创新精神，就要充分挖掘学生的想象力，培养学生大胆设想、大胆尝试的能力。这些能力的培养就对老师的课堂教学提出了更高的要求，要大胆抛弃传统的教学模式，大胆创新。     

论宿舍管理在大学生思想道德建设中的意义

胡锦涛总书记在今年1月17至18日,全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上,指出切实加强和改进大学生思想政治教育工作,使大学生们能够与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗。而学生的思想问题一般都在以宿舍为中心的环境里产生。所以,对大学生的思想教育要抓好宿舍管理这一环节。对学生平时发生的思想变动,有针对性的进行教育和管理,使学生的思想在大的方向和小的问题上有及时的指引。     

Simutem：一个中文信息检索系统

对一个检索系统的总体设计思想、主要实现技术作了较为具体的讨论和分析，并陈述了所做的工作。     

20世纪前期语文教学模式论略

20世纪前期我国关于语文教学模式的探索可分为二个阶段 ,其一为在西方理论影响下的起步阶段 ,其二是在兼容并蓄中外教学理论精华基础上的创新发展阶段。回溯 2 0世纪前期语文教学模式 ,从中可以得到众多的借鉴和启示     

英语广告汉译的审美视角

英语广告汉译应在切合原文内容的基础上,以汉语生态为观照,用通俗的文字、简洁的句式再现英语广告的商品信息,重塑英语广告的审美构成,使汉译广告贴近乃至契合英语广告的审美价值,成为商品诉求与语言魅力的有机结合体。     

论钱穆与张舜徽对刘知几的评价

钱穆、张舜微二人，均被当今学界视为“通人之学”的国学大师。两人对刘知几的评价，有着相当的不同。通过对二者的比较，可以窥见其各自治学方法、旨趣的异同，从而更好地解读两家史学研究等方面的学术思想。     

浅析中国英语及其民族特色

随着我国对外开放力度的加大,在世界范围的影响日益扩大,中国英语之语言现象不仅出现的频率越来越高,而且出现的种类也更加纷繁复杂。因此,弄清中国英语的现状、了解其民族特色就显得十分重要。     

“数学核心素养”导向下的考生水平分析与反思——以2018年高考(天津卷)数学(文史类)试卷为例

依据2018年高考(天津卷)数学(文史类)试卷实测数据,通过研究"一体四层四翼"高考评价体系在试卷中的体现来分析试题特色,并参照《考生水平表现标准(数学)》,对2018年天津高考文科考生数学核心素养的水平表现及反映出的教学问题进行评价和分析,提出有针对性的教学建议。     

在高职大学语文教学中加强爱国主义传统教育

爱国主义是永恒的主题，高职院校应通过各种途径加强学生的爱国主义教育，大学语作为高职公共课有它自身的特点，教师在向学生传授专业知识的同时，应该向学生进行爱国主义传统教育，体现既教书又育人的教学原则。     

试论语文教学设计的人文取向

教学设计是关系教学成败的重要因素，语文学科具有极强的人文性，因此，语文教学设计应该特别强调人文取向，必须注重主体性、情感性和活动性三方面的因素。