高职会计电算化专业实践教学模式研究

本文从ERP环境下高职会计电算化专业实践教学的现实与困境出发,首先阐述了研究背景和研究意义;然后,总结了学术界在实践教学方面的研究概况;接着,分析了目前实践教学存在的问题及其成因。     

基于竞赛的高职英语微课选题与设计探究

微课顺应大数据时代的特点和学生的兴趣与需求而生,当前,全国范围内各级各类微课大赛推动着微课设计和制作不断进步和完善。基于对微课大赛获奖作品的学习和分析,可以为高职英语微课的选题和设计提供有益的参考和启示。     

高职院校参加数学建模竞赛的实践经验——以黄河水利职业技术学院为例

本文根据几年来指导学生参加全国大学生数学建模竞赛的实践,总结出了高职院校开展数学建模活动的过程,包括普选,校内竞赛,赛前培训,赛前热身赛,参赛,赛后总结,同时提出了几点参加建模活动的体会。     

新时代高职院校辅导员多维视角育人法探究

高职院校辅导员应关心学生的发展,切实满足学生需求,不断提高学生的责任意识,创新育人方法,适应当前日益艰巨的工作要求.主要论述新时代做好高职院校辅导员工作,并从多维视角出发,尝试总结出新的育人方法,以供参考.     

英国商务大臣认为政府鼓励私营教育发展需谨慎

正2014年10月7日,英国商务大臣凯布尔在苏格兰格拉斯哥发表讲话时表示,私立大学在英国教育系统中的膨胀和扩招可能会产生许多"渣滓"。近年来,英国大学生的人数不断增加,政府一方面鼓励传统公立大学扩大招生人数,另一方面也推出了有利于私立高等院校招生的政策。据统计,仅在2012年就有约16万名学生     

高职生英语学习心理与学习成就的相关性调查

学习者的英语学习心理与英语学习成就之间存在着密切关系。笔者对内蒙古自治区某高职院校学生的英语学习心理与学习成就的关系做了定量分析,结果如下:一是高职生英语学习心理各因素均与英语学习成就相关,二是高分组和低分组高职生在英语焦虑和态度两方面有显著差异。     

基于合作视角的高职数学教学改革

当前人才培养模式改革在各高职院校相继展开,这给数学教师带来了严峻的考验和挑战。文章在对教师合作现状调研的基础上,分析高职数学教学中合作缺失的主要原因,并提出基于合作视角的高职数学教学改革思路:更新教学观念,增强合作意识;创新管理形式,提供合作平台;重视团队建设,提升合作实效。这些改革思路充分体现了高职数学教育教学自身的特性,并且具有一定的创新性。     

供给侧背景下的翻转课堂模式教学实践——以高职院校职业英语为例

翻转课堂于2011年兴起,并且在实际的应用与推广中起到了很好的效果,因此逐渐成为国内教育改革与发展的新方向。针对高职院校职业英语而言,因其具备一定的特殊性,同时供给侧改革又赋予了新的内容和要求,所以研究供给侧背景下高职院校职业英语的翻转课堂教学实践是非常有必要的。