孩子，是你给了老师灵感

从我认识教师这个职业开始，我就觉得做老师真了不起，能够把自己的知识源源不断地输送给学生，让他们能像雨后春笋一样吸吮着养分，飞快地成长，还能桃李满天下，甚至还被人们称为“人类灵魂的工程师”，这是多么伟大的事业啊!     

谈校长工作中的“五德”

学校是社会主义精神文明建设的重要阵地。教育工作者是人类灵魂的工程师，教育工作者的道德水准直接影响和决定着受教育者的道德水准。“以德治校”，首先要提升教育者之德，特别要提升校长之德，继而提升教师之德，从而提升学生之德。校长是学校之灵魂，因此一名合格校长应具备五德。     

面向卓越工程师培养的机械技术基础课程质量评价体系浅析

本文分析了卓越计划下课程评价的背景和现状;提出了在机械专业卓越工程师培养中,树立面向应用实际的、发展性的教学质量评价理念;以机械技术基础课程为对象讨论了面向卓越工程师培养的质量评价体系框架、内容和保障措施。     

卓越工程师教育培养计划——材料科学与工程专业培养方案探讨

以海南大学材料与化工学院材料科学与工程专业为例,从制定原则、过程以及实施要求等方面探讨了如何结合高校和企业特点制定"卓越工程师计划"专业培养方案。为研究应用型本科院校借鉴"3+0.5+0.5"人才培养模式,建立以实践为主的教学体系提供参考。     

面向“卓越工程师教育培养计划”实践创新型电气工程人才的培养

工科学生工程实践能力的培养是培养创新型人才的重要途径,也是"卓越工程师教育培养计划"的精髓所在。通过聘请行业内实践经验丰富的高级工程师为企业导师;通过面向企业提供订单式、模块化人才培养模式;通过采用集中与分散式相结合的企业培训以及社会实践活动;通过学生参与各级各类的创新能力大赛,探索我校电气工程及其自动化专业依托工程实践教育理念的创新型工程人才培养的新模式。     

“卓越计划”下项目驱动型自动化生产线实训平台研究

为了有效实施"卓越计划",探讨了项目驱动型自动化生产线实训平台的开发与应用。该平台结合主动式教学理念,以学生为主体,以自动化生产线工程项目为依托,以工业过程项目设计流程为依据,兼顾学生综合素质的培养,可以有效地培养学生分析、提出方案并解决工程实际问题的能力及产品开发、设计、技术改造与创新的能力。该平台具有一定的通用性,可以推广到其他电类相关的实验教学中。     

建设“双师型”教师队伍的路径探析

“卓越工程师教育培养计划”是高等工程教育的理性回归,其培养目标决定着对教师的要求.我国工程教育师资目前存在许多不足之处,如何建设一支优秀的“双师型”教师队伍则是卓越工程师培养迫切需要解决的重要问题.     

构建大格局是领航工业集成服务的成功密码——对话顺益体系(集团)总裁张建新

顺益(体系)集团概况顺益体系(集团)以成立于1992年的珠海经济特区顺益发展有限公司为母公司,下辖40多家分公司、子公司、控股公司,以“工业集成服务”为核心业务,拥有400多名专业的服务工程师,服务领域涉及水泥、汽车、电力、矿山、钢铁、电子、食品、医药、电器、机械制造等40多个行业,是集研发、制造、分销、服务、加盟连锁的全国性企业集团。历经20多年的发展,现已成为中国工业集成服务的标杆企业。