提高园林专业学生实践能力的“3M1E”工作法

本文提出在实践教学中培养园林专业学生实践能力的“3M1E”工作法,将全面质量管理(TQC)的四个主要职能用于“3M1E”工作法的实施之中,同时分析了实施“3M1E”工作法需把握的几个要点。     

基于博弈分析的煤炭城市共生产业链产品定价研究

煤炭城市共生产业链是否稳定受到诸多因素的影响。根据国内学者应用合作博弈中Shapley值对共生产业链稳定性的相关分析,综合有关微观经济学理论可知产品价格对链内企业经济收益影响最大,进而影响共生产业链稳定。"链内产品价格联盟"的存在符合共生产业链的企业链内合作、链外竞争的特点,为了探究此价格联盟是否存在及其影响因素,假设产品的链内外价格存在一定差距,应用产品的链外价格等于链内价格与链内外差价之和的价格结构,以煤炭城市横线耦合共生产业链中最具代表性的和共栖互利型的煤矸石—火电共生产业链为例,构建煤炭企业和火电企业的产品价格博弈模型,通过博弈均衡解的分析得到共生产业链产品定价特点、价格差存在的影响因素及影响方式等结果。在上述分析基础之上针对共生产业链产品定价得出了链内价格只与链内企业相关、价格差是否存在受链内外企业共同影响的结论,提出了提高能源和资源利用效率、降低物流成本将更有助于企业获利从而稳定共生产业链等建议。     

高校图书馆科技查新员自我教育策略分析及模型构建

为了进一步提高校图书馆科技查新工作质量,本文基于我国高校科技查新工作现状,指出随着近年来我国高校图书馆科技查新工作的飞速发展,庞大的高校查新员队伍开展自我教育的必要性和意义,结合PDCA循环理论对科技查新员自我教育的实施策略给予分析和模型构建,对提高科技查新工作质量和推动高校科技查新工作发展具有积极意义。     

青海省高职院校思想政治理论课教学模式的模型建构及对策

本文旨在通过探索适合欠发达地区的思政课教学机制,提出青海省高职院校思想政治理论课教学模式的模型建构及对策,借以搭建好思政课内容解读和学生深刻体悟的效用平台,使得学生在坚定社会主义价值信仰的前提下,在社会秩序和人心秩序两个层面上,积极践行科学发展观,提升其爱国主义情感。     

基于PDCA的毕业设计（论文）质量管理探索

PDCA就是策划、实施、检查和处理。文章指出,将PDCA方法应用于毕业设计（论文）管理实践后,基本形成了以人才培养为关注焦点、领导重视、全员参与、全程控制、持续改进的毕业设计（论文）质量管理模式,构建了毕业设计全程质量监控体系,提升了我校的毕业设计（论文）整体水平。     

关于ISO9000质量体系原理在高校教学质量管理中的应用

本文首先介绍ISO9000质量体系原理,“四全”管理原理和PDCA循环原理,进而针对我国高等院校当前教学质量管理体制下的优劣,提出引进ISO9000质量体系原理的管理理念,推进全面教学质量管理现代化的一些设想。     

PDCA循环在土木工程专业建设中的应用

PDCA循环作为管理学中的重要概念,其持续改进的思想在许多领域得到了应用。本文论述了这一理论在我院土木工程专业建设中的应用。     

运用PDCA循环提升高职高专实践教学质量

高职高专是我国目前培养技能型应用型人才的专门学校,技能型应用型人才应会的操作管理能力,主要获取途径是高职高专实践教学活动。实践教学质量的高与低,将直接彰显高职高专办学和人才培养特色。要通过运用PDCA循环质量管理法,从目前高职高专实践教学存在的问题出发,深刻理解PDCA循环的内涵及特点;通过PDCA循环在高职高专实践教学具体运用的四个阶段,构思高职高专课程实践教学质量提升和高职高专集中实践教学质量提升的办法。     

基于PDCA模式的高职院校实训管理平台建构与实践

针对高职院校实训管理中出现的常见问题,基于PDCA—"戴明循环"模式,运用在计划阶段对整个实训管理平台进行策划,经过实训管理平台多元管理主体的执行,再对实训管理平台进行检查,最后,收集和分析各层次、各方位评价和检查结果进行处理。为高职院校建设完善的实训管理平台提供建议,提高高职人才培养质量。     

建立动态闭环职责体系打造公司一流执行力

企业成功的两大基石是正确的战略与坚决的执行,造成执行力脆弱的原因是多方面的,而工作缺乏标准化、流程化,特别是工作职责体系的不完整与不科学是导致执行力缺失的关键环节.只有建立动态闭环的职责体系,执行能力才能最终得到提升.