日语专业毕业论文校企合作联合指导模式研究

毕业论文是学生在校学习的最后阶段,也是对学生的知识、能力和素质进行综合检验的有效手段之一,是学生学士学位资格认定的重要依据。在对4所高校日语毕业论文工作的实施情况进行了调查和分析的基础之上,尝试设计了符合日语专业的校企合作联合指导模式,旨在为同行提供参考。     

我国汽车产业创新系统构建研究

以我国汽车产业创新系统为研究对象,以提升我国汽车产业创新能力,提高我国汽车产业竞争力为目的,在研究产业创新系统理论、产业创新的基础上,分析了当前我国汽车产业创新系统发展的现状,并对我国汽车产业创新系统的构建、运行机制等进行了探讨,其中将我国汽车产业创新系统分为3个子系统,包括技术开发系统、创新环境保障系统以及创新绩效监测和反馈系统。旨在为我国汽车产业创新政策的制定以及创新系统的构建提供依据,提升我国汽车产业竞争力。     

基于PDCA方法的本科毕业论文质量提高对策探讨

毕业论文是本科教育的核心环节之一。而科学管理是提高毕业论文质量的关键。本文针对本科毕业论文存在的质量问题,将PDCA方法应用于本科毕业论文质量提高管理中,面向论文指导教师从计划、执行、检查、行动等四个方面提出了一些对策。     

运动生物力学理论方法的新形式

本文在分析运动生物力学理论方法发展的基础上,介绍了一种以能量为键的新的研究方法,并以30米台阶健身运动和分析径赛运动为例,强调了该方法的理论意义和应用价值.同时也分析了该方法在健身体育中的应用前景.     

基于PDCA质量改进循环理论持续提高课程教学质量

人才培养质量是衡量高等学校办学水平的最重要标准,而课程教学质量决定着人才培养的质量。文章介绍了应用于各行业的PDCA质量改进循环理论在提高课程教学质量中的具体应用及主要特征和注意事项。在课程教学过程中通过周而复始地运转PDCA循环,不断纠正课程教学中发现的问题,以保证课程教学质量,促进教学质量的持续改进。     

基于PDCA循环法的本科毕业设计过程的质量管理研究

毕业设计是本科教育中的一个重要环节。为了提高本科教育水平,本文将PDCA循环法应用在毕业设计的组织和管理工作中,使毕业设计过程管理标准化,以达到毕业设计质量的连续提高。     

苏锡常地区可持续发展模式的构建

构建21世纪苏锡常可持续发展模式的基点是成本内化和立体互动,多维发展。在此基础上,建立多维可持续发展模式,包括循环经济与知识经济相统一的经济模式;节约利用与全程治理的资源环境模式;高度精神文明、城市化和完善社会保障体系相统一的社会发展模式;优势互补的合作创新模式及点轴结构和网络式结构相结合的区域开发模式。     

基于PDCA循环的大学生党员第二课堂教育活动设计研究

第二课堂教育活动是大学生党员教育的必要平台和途径,但目前缺乏明确的规划设计,执行过程中力量单薄且介入程度不深,检查总结和反馈改进也相对不足,借鉴PDCA循环方法进行大学生党员第二课堂教育活动设计,能有效提升教育活动质量并使其持续改进。     

基于雨课堂的混合式教学在铁路施工组织与概预算课程中的应用

针对“互联网+教育”背景下传统课堂教学学生能动性差、师生互动有限、知识考核为主等诸多问题,信息化教学为课堂革命提供指导方向,混合式教学模式现已成为教育界广泛倡导的一种全新教育理念。从铁路施工组织与概预算课程教学现状入手,分析混合式教学模式构建路线和雨课堂对教学活动的支撑,构建基于PDCA循环的三段十步混合式教学模式,并以双代号网络图绘制为应用案例阐述基于雨课堂的三段十步教学活动实施过程。结果表明:借助雨课堂这一智能化教学工具实施课前-课中-课后教学环节,不仅激发学生学习积极性与学习热情,明显提升课堂参与度,还迅速提升教师教学信息化水平和课堂教学水平。     

地方财政支出与区域经济增长——基于浙江11个地市面板数据的实证研究

利用浙江省11个地市1995—2008年的面板数据,运用面板单位根检验和协整检验,从地方财政支出对经济增长的影响出发,对浙江各地市进行了实证分析。从长期来看,地方财政支出对经济增长具有较大的拉动作用,并且区域差异不明显。在此基础上,提出了针对地方财政支出的相关政策建议。