基于PDCA循环视阈下高职院校总结工作研究

总结处置是质量管理PDCA循环的关键过程,高职院校应认真制定总结工作实施程序,推进各项工作过程完善闭环管理;准确把握总结写作的内在要求,科学编写总结材料;充分利用总结工作提升领导力与执行力,强力推动PDCA循环,不断提升办学水平、教育质量和服务能力。     

将PDCA模式引入高校教学计划的建设与管理

高等学校教学计划是学校保证教学质量和落实人才培养目标实施方案的保障。针对目前高校专业教学计划建设与管理上存在的瑕疵,做好专业教学计划的建设与管理,事关人才培养目标的实现。文章提出将PDCA模式引入高校教学计划的建设与管理,以达到持续稳步提高教学质量,实现人才培养的目标。     

论PDCA循环在提高税收征管数据质量中的运用

对税收征管信息系统进行数据质量管理,确保系统的正常运行,为税收日常管理和决策提供可靠依据,是税收信息化过程中必须引起高度重视的问题。PDCA循环是现代质量改进的基本方法,在引入PDCA循环基本原理的基础上,借鉴和运用排列图法、因果分析图法和5S活动的工具分析,可有效改进税收征管信息系统数据质量。PDCA循环在实践运用中显示出它的有用性和成功性。     

PDCA循环在高职院校教学质量评价中的应用

在高职院校引入ISO9000：2008质量管理体系,可以提高教育服务的质量。在教学质量的评价工作中,运用PDCA循环的方法进行对工作质量的改进,能提高教学质量评价的准确度。通过运用直方图对学生的考试成绩进行分析,根据直方图的形状来判断教学效果,并通过多个PDCA循环的阶梯上升,能够实现工作质量的不断提升。     

藏书管理模式的PDCA分析

结合图书馆藏书管理发展过程，用PDCA循环的概念推论图书馆发展过程中藏书管理模式的变化，提出依托新技术的支持，以藏书利用为中心，采取多分馆多馆藏地的方法，构建“以人为本”的共享馆藏统一管理模式，实现读者需求与馆藏的动态平衡。     

基于精益生产思想的实践教学改革研究

在高职实践环节教学中,引入精益生产的思想和理念,贯穿到实践教学的全过程,针对实践教学中存在的问题,重构专业实践教学体系,研究在岗位基本操作技能、专项技能、专业综合能力训练基础上,增加精益生产思维下的相关强化训练,可以全面提高实践学习效率,以较低的成本取得较好的教学效果。     

试论《电子商务概论》课程的教学全面质量管理

《电子商务概论》是一门广泛涉及多种学科的电子商务专业基础课程。为提高该课程的教学质量,本文采用全面质量管理的观点与PDCA方法,从课程质量策划、高效的课程教学、课程质量监控、课程质量改进四个方面进行了积极的探讨,形成系统完整的课程教学质量管理体系。     

基于协同治理PDCA模型的高校预算绩效评价研究

以预算为基础的财权分配是资源分配的核心,对预算绩效进行评价管理是全面预算绩效管理的主要抓手。在教育评价改革背景下,以上海某行业特色高校H大学为个案,聚焦高校内部管理改革,在高校预算绩效评价协同治理的SFIC模型基础上,尝试搭建协同治理PDCA模型,以优化高校预算绩效评价体系,提高高校预算绩效管理水平,形成绩效管理协同优势,进一步推动高校的高质量发展。     

我国体育用品电视广告心理效果评价模型探析

以我国体育用品电视广告为指涉对象,通过设计一套衡量消费者对我国体育用品广告产生心理反映的调查问卷和数据分析,得出反映体育用品广告效果评价的主要因子,据此构建一个体育用品广告心理效果评价指标体系,建立评价模型.该模型可用于评价消费者对某一体育用品广告产生的心理效果,并有助于指明该产品广告需要改进之处.     

PDCA循环在医院后勤管理中的应用

目的:探讨提高医院后勤管理工作质量的方法.方法:运用PDCA循环法进行后勤管理.结果:管理质量明显提高,患者及职工满意度大幅提高.结论:应用PDCA循环进行医院后勤管理效果显著.