Windows环境下计算机与PLC串行通信的实现

苯乙烯装置控制系统采用组态软件WINCC实现监控的方法解决了西门子S7—400系列PLC与监控计算机的通信问题增强了人机对话的能力,使实时监控系统工作情况和系统操作变得明了方便。     

以“学”为中心的电气控制与PLC课程教学综合设计

传统的电气控制与PLC课程存在课前预习环节缺乏有效的考核机制,学生学习动力不足,教师在课中教学环节以"教"为中心,学生被动接受知识,考核方式单一,考核内容偏重知识考核等问题。针对这些问题,笔者将目前较流行的线上线下混合式教学模式引入该课程教学,积极探索以"学"为中心的电气控制与PLC课程教学模式,以引导学生自主学习,培养学生完备的工程技术能力。从教学效果来看,电气控制与PLC课程以"学"为中心的教学改革探索培养了学生"学"的兴趣,促使教师建立起了以"学"为中心的课堂教学模式。     

借助PyQt应用程序探究减小万用表测量误差的方法——以MF47D指针式万用表为例

认识测量仪器误差并探究减小误差的方法对提高学生的物理实验素养具有重要意义。文章以MF47D指针式万用表为例,探究减小万用表测量直流电压、电流误差的方法。同时,笔者借助Python编程语言与Qt库结合的PyQt工具包,编程开发GUI应用程序,用于电压、电流测量结果显示,直观得到实验结果。该实验设计思路清晰,程序实用性强且无需二次开发,具有一定的推广价值。     

成人教育中的课程设计研究——以《管理心理学》课程设计为案例的探索

课程设计是将课程理念转化为课程实践活动的桥梁。文章结合上海电视大学《管理心理学》课程设计的实践,从成立课程设计团队、确定课程目标、选择课程内容、制定课程实施方案、课程设计评价与修改五个方面阐述了成人教育中课程设计的一般程序,同时分析了课程设计中的一些问题,给出了解决问题的相关建议。     

作为程序正义的大学章程

大学章程是建立现代大学制度的基石,是依法治校的宪章性文件依据。作为程序正义的大学章程既是规范大学内部治理结构和外部关系的根据,又具有自身的独立价值和意义,是保障大学自治和独立的程序性保障。     

关于人文社会科学评价程序的思考

人文社会科学评价是科学研究和科研管理活动中一个必不可少的关键环节.文章通过建立和完善基于CSSCI的同行专家评议制、公正内行的评价专家队伍和公开公正的评价监督机制,以追求学术评价程序的有效性和公正性.加强人文社会科学评价机制和激励机制建设,对于繁荣和发展人文社会科学具有重要价值.     

PLC技术在自动化生产线中的应用

近年来,随着我国自动化技术的不断发展,在人们生产生活中已经遍布各种自动化设备,成为人们生活中必不可少的一部分.其中,在自动化生产过程中,PLC技术相比起其他自动化技术而言,自动程度更高,在人们生产生活中应用极其广泛,使人们生产生活更加便利.因此,论文主要基于PLC技术在自动化生产过程中的特点进行分析,对其安全性、通用性...     

DX型中波发射机低压电源板电压调整的原理分析和设计

本文介绍了DX型发射机中用的较为广泛的"低压电源板(LVPOWER SUPPLYBD)",主要介绍了Vicor芯片的电压调整程序及其参数设计方法。并依据调整程序,提出了调整"低压电源板"输出电压的一种方法,以期达到使设备更趋稳定,经计算得出了一组电阻值数据,供设计者调整参数时参考。     

我国监察官选任标准实施的检视与问题应对

监察体制改革以来,我国形成了以政治素质为首要标准、以专业能力为核心标准、以道德品行为重要标准的复合型监察官选任新标准。虽然该标准总体上满足监察官职业需求,但在实施范围、实施内容与实施程序三个层面上仍存有缺陷,在规范上表现为选任范围泛化、选任资格不具体、选任程序缺乏独立性等问题。对此,宜通过法解释学的方法明确监察人员、监察官及监察机构等名词的内涵与外延以界定选任范围,建立政治素养、品行操守、专业能力等考核标准以细化选任资格,完善选任程序及保障方面的相关立法以形成系统化的、独立的选任程序和监督机制,在弥补以上缺陷的基础上进一步保障监察官选任标准的贯彻实施。     

基于学生权利保护的中小学教育惩戒程序建构

程序是控制和约束权力的最佳手段.学校要制定教育惩戒实施细则,细化"调查——讨论——告知——听证——决定——送达——申诉——备案与存档"的程序设计,制约和监督学校内部相关机构或人员依法行使职权,保障学生依法享有知情权、陈述权、申辩权、参与权、听证权和申诉权.