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基于系统论的生物学实践教学体系研究与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
运用系统论方法探索建立利于学生专业技能培养和创新能力提高的"431"实践教学体系。从实践体系建构的关键内容、实践教学质量评价和实践教学与教师科研融通体系建设三方面具体论述了优化与改进实践教学体系的思路与方法。首先,将本科4年的实践教学训练项目整合为4个模块、3个层次、1条应用能力训练主线的"431"课程体系;其次,围绕教学方法改革和内容更新,建立教师考核制度,学生以素质能力考核为主,建立多层次评价标准;最后,通过搭建教学与科研的融通体系,完善运行协调机制。基于系统论理念对生物学实践教学体系的要素内容和构建方法进行研究。应用实践表明,对于学生专业技能训练和人才培养质量均有不同程度的促进和提高。 相似文献
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TBHPAS固-液相转移催化苯酚的O-烃基化及在KF/Al2O3协同作用下固-液相转移催化酰胺和酰亚胺的N-烃基化反应,取得了理想的收率,方法简单,操作方便,反应条件温和,是一种较为理想的O和N-烃基化方法。 相似文献
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相同PTC元件,高的发热功率及高的加热器表面温度,极大程度取决于加热器的热阻.表面发热的方式使PTC发热元件及其它表面型加热器低热阻化.表面型PTC加热器具有许多优点,其应用与开发具有一定的意义. 相似文献
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