包容性发展：内蒙古自治区实现“富民强区”的战略选择

包容性发展是民族地区实现富民强区战略的现实途径。通过对内蒙古自治区1998—2011年的经济发展和民生建设指标的分析,发现内蒙古自治区经济发展远远领先于民生改善,其差距仍处于扩大的趋势。实现经济发展与民生建设的协调,要大力推进包容性发展,具体要采取完善地方官员人事考核制度、推进收入分配制度改革、促进混合经济体制的发展、加强对社会性公共服务的提供、保障人民群众的政治权利等措施。     

西部贫困县经济发展与农民收入增长研究——以内蒙古自治区为例

在对西部375个国家扶贫工作重点县历年农民人均纯收入和经济发展数据分析的基础上,发现了西部贫困县经济发展和收入增长之间的一般规律.重点对内蒙古自治区内九个贫困县人均生产总值、农民人均纯收入远高出西部贫困县的现象进行了深入研究,研究表明,内蒙古自治区内的贫困县产业发展和农民收入的增加受益于区域间和产业间的相互作用.     

环渤海区域金融成长差异及原因分析

本文采用变异系数来对环渤海区域金融成长的差异进行了量化,分析结果表明,该区域的金融成长差距呈现缩小——扩大——缩小的态势。并对这一变化趋势形成的原因进行了分析解释。     

变动中的世界政治与日本问题

本文认为：苏联解体后雅尔塔体系在欧洲结束,但在远东没有结束;西方针对苏联的冷战结束了,但冷战在世界范围内不仅没有结束反而有所强化.战后日本问题,本质上说就是雅尔塔体系问题.苏联解体后日本的实际表现告诉我们：日本再次导演＂大东亚＂的剧幕已经开始并一定要被日本右翼推到高潮.新世纪的日本在这方面将有大动作.而中美在稳定太平洋方面担负着重大的历史责任.     

晋察冀边区教育发展述论

晋察冀边区政府制定教育发展的方针政策,采取措施大力发展教育,使边区的初等教育、中等教育、高等教育及社会教育等都有了不同程度的发展。这为争取抗日战争和解放战争的胜利创造了有利条件．     

西藏自治区群众体育研究论纲

西藏自治区群众体育具有独特的地域特点和的民族特征,有其典型的代表性,研究西藏自治区群众体育具有战略意义,对实施分民健身计划具有迫切性,能为政府部门制定全民健身计划提供决策依据,可丰富体育科学理论;为充实藏学研究提供一定的学术基础。     

MAPGIS在县(市)级土地利用现状数据库建设中的应用

县(市)级土地利用数据库的建设,是"数字国土工程"中基础数据库的重要组成部分。本文简要介绍了基于MAPGIS在县(市)级土地利用现状数据库建设的工作流程。     

关于高等教育资源地域配置判断标准的几点思考

区域高等教育资源是指一定区域内所具有的能够满足本区域人们高等教育需求的要素。目前衡量高等教育资源地域分布的标准有某区域内的高校数量、高考录取分数线、每十万人在校大学生数、高等教育入学机会以及人均预算内财政经费等。以这些指标来判断各区域的高等教育资源分布时多有不当之处。要准确衡量各区域的高等教育资源占有量可从绝对数量、绝对质量、相对数量和相对质量四个指标来进行。     

多元函数在对称区域上的积分

首先给出对称性与对称点,然后给出多元函数在对称性区域上积分的几个定理及证明,并举出实例表明使用这几个定理对积分简化计算是十分有效的,再给出上述定理的一般形式.     

A Community-Driven Metadata Framework for Describing Cultural Resources: The Digital Library North Project

This article describes the Digital Library North (DLN) project, a collaboration among researchers at the University of Alberta, staff at the Inuvialuit Cultural Resource Centre, and communities within the Inuvialuit Settlement Region (ISR) to develop a culturally appropriate metadata framework for a digital library of cultural resources. It will discuss gathering of data to inform the first iteration of the metadata framework and digital library prototype, as well as revisions made to both the framework and the digital library based on feedback obtained through community interaction with the prototype.