全文获取类型
收费全文 | 210篇 |
免费 | 4篇 |
国内免费 | 10篇 |
专业分类
教育 | 135篇 |
科学研究 | 31篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 10篇 |
综合类 | 10篇 |
信息传播 | 37篇 |
出版年
2021年 | 2篇 |
2020年 | 8篇 |
2019年 | 1篇 |
2018年 | 4篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 6篇 |
2015年 | 6篇 |
2014年 | 14篇 |
2013年 | 28篇 |
2012年 | 20篇 |
2011年 | 19篇 |
2010年 | 18篇 |
2009年 | 13篇 |
2008年 | 13篇 |
2007年 | 14篇 |
2006年 | 14篇 |
2005年 | 8篇 |
2004年 | 11篇 |
2003年 | 6篇 |
2002年 | 7篇 |
2001年 | 4篇 |
1999年 | 1篇 |
1998年 | 4篇 |
1996年 | 2篇 |
排序方式: 共有224条查询结果,搜索用时 203 毫秒
11.
馆员是图书馆的灵魂,体现着图书馆的真实存在,馆员是图书馆价值实现的核心。在发生巨变的现代信息环境下的图书馆,只有重塑馆员,才能张扬图书馆的存在意义和价值。而馆员重塑的关键,在于根本改变传统图书馆给馆员造成的思维方式和行为方式。 相似文献
12.
范式转换——民族档案学的学科建构之路 总被引:1,自引:0,他引:1
民族档案学是一个新的学科生长点,却长期滞留于材料移植阶段,迟迟未能完成学科化塑形。该学科的重新构建需要借助于学术范式的转换理念,运用文化人类学的理论和方法来研究民族档案,重组知识资源,从四大维度来开展研究,从而促成具有学科意义和知识创新能力的民族档案学的重生。 相似文献
13.
CDIO导入过程的本质,是深层次的组织结构变革。根据实际情况,CDIO的导入模式可以有多种选择,“模式的不同”体现的是“专业学科发展”和“满足社会需求”这两种教学诉求之间的平衡.CDIO教学改革的成功关键,在于根据自身实际选择恰当模式,并坚持在“目标、结构、资源和行动”等层面的“一致性”。 相似文献
14.
档案话语意指档案内容所映射的叙事意义以及围绕档案建构过程的参与要素。后保管模式下,档案话语发生多维转向更迭,具体表现在话语构成、话语实践以及话语秩序等方面。通过解构具体实践中的权责矛盾、范式冲突、职能失调、本体危机等外化困境,窥探档案话语在后保管模式应用中理念转向与实践转向的速率适配性问题,进而提出话语形成的控制原则、话语场域的参与原则以及话语描述的分立原则的柔性策略,为实现档案话语体系的全新构建提供参考路径。 相似文献
15.
毛晓英 《毕节师范高等专科学校学报》2014,(1):44-48
凉山彝毋宾格代词,“go”主要起代替人、事和方位名词等作用;同时“go”在句子的结构中与谓语动词结合时有变调的现象,而且变调的现象比较复杂,主要是“go”与中平调动词、低降调动词等结合时要变调。但这种变调变音现象并不是杂乱无章,无规律可循的,而是有其严格的规律。一般来说,“go”与高平调、低降调动词结合时声调不变;“go”与中平调动词结合时声调变为次高调;名词宾格代词“go”与低降调动词结合时不变调,但其后的低降调动词的声调变为次高调。 相似文献
16.
雁型模式是日美企业在管理工作中所采用的一种行之有效的管理制度,雁型模式可以用来提高高职学生的职业素养,现以宁波城市职业技术学院为例,探索雁型模式在虚拟公司制平台上对高职学生职业素质培养所起到的作用。 相似文献
17.
模拟联合国教学是行为导向教学模式的其型案例,完全契合新世纪高校素质教育的理念.本文探讨了其中有效的互动模式,以构建大学英语教学中通过模拟真实情景,运用英语解决问题,提高思辨能力的教学方式. 相似文献
18.
19.
20.
郑晓行 《唐山师范学院学报》2013,(1):27-31
印欧语言起源研究的旧石器连续范式发端于20世纪90年代,但尚未被国际主流学术界广泛接纳,其发展历程、理论假设、历史重构及理论目标尚不为国内学界了解。它摒弃了传统理论中的“突变论”“欧洲中心主义”和“种族主义”,修正了传统理论对达尔文进化论的误解,继承并发展了“乌拉尔连续理论”,提出了关于语言变化、词汇历史分期方法、语言边界与考古边界的关系等方面的新观点,值得借鉴和推广。 相似文献