帆船帆板和足球运动员情绪唤醒水平的生理监测指标与评价研究

研究探讨了帆船帆板和足球运动员情绪唤醒水平的生理监测指标与评价。结果表明：对于帆船帆板和足球项目运动员，前额肌电值不能作为情绪唤醒水平变化的评价指标；手指皮肤导电性可以较好地反映帆船帆板和足球项目运动员的情绪唤醒水平；手掌心温度和手指端血容可以作为帆船帆板运动员情绪唤醒水平的敏感性监测指标；心率值的变化可以较好地反映帆船帆板和足球项目运动员的放松和兴奋两种情绪唤醒水平。     

大学英语真实性学习评价的价值分析

随着教学测量的发展,真实性评价开始受到越来越多的关注。在分析了真实性评价内涵的基础上,结合所开展的真实性学习评价实证研究,论证了在大学英语学习中开展真实性学习评价的合理性与可行性,同时提出了构建适应社会发展的评价标准的评价理念。     

试论试卷库制度的教育影响

试卷库制度的实施对高校的教育教学产生了多方面的影响；其机械性与教学过程的动态发展相悖；变更试卷库制度，探索更为科学的考试制度已势在必行。     

我院大学英语教学中现存问题及解决策略

本针对目前大学英语教学中存在的问题，从教材内容、教学模式和教学方法及教与学的评价尺度等方面分析了教学中存在的问题，并从各个方面提出了较合理的建议。     

期刊质量评估方法在外文期刊订购调整中的应用

分析了目前期刊质量评估的目的、类型和评估方法，以及这些方法在外文期刊调整工作中的应用情况。     

我国高校常用WebPAC系统的比较评估研究

根据国内外研究成果以及我国高校WebPAC发展状况 ,自行设计了一个适合对我国运行的WebPAC系统进行比较评估的评估表 ,并用该表对我国高校较常采用的 13种WebPAC系统进行了比较评估 ,在此基础上对我国WebPAC的发展提出若干建议     

SCI与体育科学研究评价

在我国的体育科研领域,SCI的评价应用处于起步阶段.SCI可用于比较不同国家的体育科研能力及全面评价某个国家的体育科研状况;分析、追踪热点体育研究领域、判断体育科学发展的宏观态势;帮助体育科研人员评价体育专业期刊.SCI应用于体育科学研究评价有其局限性,需要合理应用.     

课内外一体化模式的武术课学习评价的实验研究

依托文献资料提出改革方法，在高校武术课中实施课内外一体化教学模式基础上，学习评价进行了实验对比研究，提出了一些新的见解，为推进高校体育课学习评价体系的改革提供依据。     

交通运输项目的国民经济效益计算办法探讨

由于交通运输项目本身的特殊性,其经济评价方法不同于一般工业项目。其效益表现为有项目相对无项目时运输总费用的节省及项目带来的其它净效益。其费用为线路、枢纽、运输工具和相关配套设施的投资和营运费用。本文对交通运输项目国民经济效益的6个方面进行了探讨;介绍了切合我国国情与实际的计算方法;分析了这些方法同传统方法的差异;并同国外普遍采用的评价方法进行比较。     

军事体育任职教育授课质量评估的特点和对策研究

开展军事体育任职教育授课质量评估，是深化教学改革、提高教学质量、加快学科发展、促进教育转型发展的现实需要。立足任职教育实践，着眼部队岗位任职需求，分析了军事体育任职教育授课评估的特点，并就如何做到授课质量评估工作提出了对策。