多重逻辑下新校园建设项目立项决策分析--以国家S科研机构研究生院新校园建设为例

以国家S科研机构研究生院新校园建设项目为案例,运用多重制度逻辑理论分析项目的立项决策过程,发现围绕立项决策的四个主体--国家、地方政府、投资企业、科研机构各有其不同的行动逻辑,项目立项的最终决策并不是最理想的方案,而是在“科学性”与“可行性”兼顾的条件下各方利益群体冲突与妥协的结果.     

A data quality approach to the identification of discrimination risk in automated decision making systems

Automated decision-making (ADM) systems may affect multiple aspects of our lives. In particular, they can result in systematic discrimination of specific population groups, in violation of the EU Charter of Fundamental Rights. One of the potential causes of discriminative behavior, i.e., unfairness, lies in the quality of the data used to train such ADM systems.Using a data quality measurement approach combined with risk management, both defined in ISO standards, we focus on balance characteristics and we aim to understand how balance indexes (Gini, Simpson, Shannon, Imbalance Ratio) identify discrimination risk in six large datasets containing the classification output of ADM systems.The best result is achieved using the Imbalance Ratio index. Gini and Shannon indexes tend to assume high values and for this reason they have modest results in both aspects: further experimentation with different thresholds is needed.In terms of policies, the risk-based approach is a core element of the EU approach to regulate algorithmic systems: in this context, balance measures can be easily assumed as risk indicators of propagation – or even amplification – of bias in the input data of ADM systems.     

支线可控互动电影的存在价值

在电影工业基础理论创作趋于成熟的当代,数字化技术给予了影视表现更大的发展空间,将叙事文本创作与电影技术革新进程有机结合在一起,使之与观影者相互交替控制的游戏化电影体验成为可能。支线可控互动电影使观众成为电影的真正主人,并将通过运用科技技术成果推动新一轮电影叙事的革新。     

An EFL Teacher Education Program Proposal

A 3-month teacher education program is proposed to enable teachers to teach more effectively and develop constantly by familiarizing them with social demand,informing them of modern language learning and teaching theories and training their ability in pedagogical reasoning and decision making.The knowledge base,rationale and overall implementation of the whole program are elaborated respectively.     

十九世纪六七十年代晚清的政治经济和外交格局的变化及其影响

十九世纪六七十年代,晚清的政治经济和外交格局均发生了重大变化。政治上:北京政变发生;湘淮系等地方势力崛起;洋务派出现;太平天国运动失败,两个政权并存的局面结束。经济上:洋务运动兴起;中国民族资本主义工业产生,中国出现了新的经济因素和新的阶级力量。外交上:清政府宣布"借师助剿";构建了近代外事机构与体制,设立了驻外使领馆,开展了走向世界的出访活动。这些变化对当时的晚清产生了重要影响。     

山东费县（刘庄）方言的声调格局——兼及声调中的特殊语音现象

费县（刘庄）方言单字调的实验调值为阴平调低平升[224],阳平调高弯降[552],上声调高升[45],去声调低凹[423],其声调格局体现了高调与低调搭配,升调、降调和曲折调不同调形在空间中均匀分布的特点.实验结果表明,费县（刘庄）方言声调的实验调值与传统调值之间没有显著的差别,而时长与调形之间有显著的对应关系.费县（刘庄）方言中还存在一些特殊的声调现象——作为低调伴随特征的嘎裂声和僵声以及羡余成分.     

大学英语行为导向教学模式建构——以模拟联合国教学为例

模拟联合国教学是行为导向教学模式的其型案例,完全契合新世纪高校素质教育的理念.本文探讨了其中有效的互动模式,以构建大学英语教学中通过模拟真实情景,运用英语解决问题,提高思辨能力的教学方式.     

我国教师教育教科书存在的问题及改进路径探析——基于美国教育学教科书文本的考察反思

师范院校的教育学教科书是体现教师教育的重要载体,调研显示师范生和在职教师均不喜欢我们的教育学教科书。纵览我国60年来350多个不同版本教育学教科书发现最大特征:内容建构模式化和文本叙事教条化。美国经典教育学教科书呈现亮点:内容建构关注本土实践;教科书文本叙事着眼学生;教科书内容与教师教育领域有关系列标准要求的匹配性显著。今后我国教师教育教育学教科书改进要贯穿本土实践意识;融入多元表达形式;转变知识本位取向。     

论教育的经济属性、教育的公益性、学校的非营利性与教育市场化改革

教育是准公共产品,这不是由于学生的就学所具有的非竞争性所致,而是因为人力资本具有外部性、非竞争性和非排他性。教育的公益性就是教育服务的外部性,公益性和营利性是对立的。我们倡导教育进行市场化改革,也只是在能够市场化的方面进行市场化改革。无论教育经费的来源,还是学校等教育组织的举办,政府一定处于主导地位,市场只是一种辅助补充,这一点根本不同于其他私人产品的生产提供。     

我国教育政策制定过程之探讨

教育政策制定过程是相当复杂的,它包括教育政策问题认定、教育政策议程、教育政策决定和教育政策表达与合法化等几个阶段。在全面建设小康社会、发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明的今天,我国的教育政策正在走向科学化、民主化与法制化。