浅谈“一主三学”教学模式的三个发展阶段

＂一主三学＂教学模式七年来经历了建模定型、多学科应用和整体优化三个发展阶段。建模定型阶段的＂一主三学＂教学模式从电大开放教育的理论和实践中获得滋养,是对电大开放教育教学实践的总结和理论上的升华。多学科应用阶段的＂一主三学＂教学模式形成了具有简明实用特色的推广价值;整体优化阶段的＂一主三学＂教学模式实现了由网络教育向普通教育和继续教育延伸、由成人教育向中小学教育推进的跨越教育类型的探索,产生了较高的社会效益。     

导学先行,培养德才兼备的会计人才

导学是人才培养模式改革和开放教育试点项目教学模式改革的重要因素。导学的质量和水平,决定着学生自主学习的效果。本文结合实际教学经验,探讨了现代远程教育如何充分利用各种资源开展导学,真正建立起以培养学生学习能力为目的的新型教育模式。     

20世纪的汉字规范化及其指导思想评述

20世纪的汉字规范化工作迈出了历史的最强音,汉字字形发生了巨大的变化。该文以时间为脉络,对20世纪汉字字形的规范化及其指导思想进行简略的评述。     

开放教育导学环节的探讨与实践

导学的质量和水平,决定着学生自主学习的效果。从导学群的角度入手,结合具体的教学实践,探讨如何在现代远程教育环境下开展导学的方式方法,力求为开放教育导学模式的建立提供一些借鉴和启示。     

区域性地学期刊网站群建设的思考

为了加强地学期刊资源的整合,实现地学期刊集群化和数字化,<中国地学期刊网>应运而生.它服务于我国地学期刊,倡导学术期刊OA化,通过构建学术期刊多元化发展平台,实现资源共享,最终目标是实现地学期刊携手打造共同的"区域性"的地学期刊平台,旨在建立一个本土的质量高、快速便捷、更加开放获取的新型学术期刊体系.     

专题排架区域阅览模式——一种适合于高校图书馆现刊排架阅览的新模式

伴随我国图书馆事业的发展,现代化高校图书馆新馆纷纷落成。面对阅览室大开间设计,传统期刊排架阅览模式有待改革。专题排架区域阅览模式从便于期刊管理、方便读者利用的角度出发,在资源整合、专题设置、阅览布局、现刊排架及阅览模式方面体现了优势。     

完善民办高校校本教学督导机制的对策探微

校本教学督导是学校教学管理系统不可或缺的重要组成部分,因此,要完善当前民办高校的教学管理系统,就不得不思考校本教学督导机制的改良方法。根据民办高校的特点,以"导"为主任,以专题督导为突破口,建立既独立又联合的校本教学督导体制,及时反馈教学督导信息,或许不失为一种良方。     

复合图书馆期刊服务探析

随着文献载体形式的发展和传递方式的改变,一个集传统与现代、静态与动态相结合的复合图书馆正向我们走来。从现实工作出发,分析了处于转型期复合图书馆期刊工作的特点与存在的问题,提出期刊服务模式的创新思路。     

关于期刊科学排架的探索

期刊的科学排架须体现“以人为本”的思想,正确处理方便读者与方便管理的关系,按照方便读者、简化管理、利于倒架的原则,根据期刊的外在形式,以读者的需求心理为依据,综合考虑排架方法,从而求得整体的最佳效益。     

期刊订购网及其应用

介绍了5个中文期刊订购网各自的优势与不足，并对期刊订购工作提出了一些建议。