浅谈高职院校学生干部队伍建设

高职院校学生干部在学生管理工作中起着非常重要的作用,但目前还存在一些问题。加强学生干部队伍建设,必须精心挑选,把好选拔关;强化服务意识,注重培养;发挥老干部的作用,提高工作能力;发挥政工干部的表率作用,鼓励学生干部大胆创新;建立科学有效的激励和监督机制;全面关心学生干部的成长。     

预制语块在大学英语过程写作法教学中的运用

写作是心理认知活动,也是思维创作和社会交互活动。针对我国大学英语写作教学一直很薄弱,学生的写作水平提高板慢的问题,本文将“预制语块”与“过程写作法”联系起来,灵活运用过程写作法的教学理论和原则,探讨了行之有效的、易于操作的写作教学模式。力求在写作教学中充分发挥学生的主观能动性,调动学生英语写作的积极性,树立自信,从写作中获得乐趣,培养学生对预制语块的应用能力,提高英语写作水平。     

案例教学法在士官教学中的运用探析

本文首先分析了开展案例教学模式的必要性,接着进行了案例教学模式的概念梳理及理论求证,形成了案例教学模式研究的理论基础。在此基础上,结合士官教学特点,提出了士官课程案例教学的操作程序和应注意的问题。     

E时代高职校报思想政治教育路径新探

基于互联网环境的发展,探讨高职校报在网络环境下面临的新挑战和新机遇,指出网络媒介自身问题要求高职校报扩大优势,彰显特色,打造精品;网络环境下高职生思维规律要求高职校报贯彻＂以生为本＂理念;网络环境下思想政治教育新特点要求报网紧密融合互补,营造比翼齐飞的大宣传氛围。这是高职校报在E时代生存策略和增强思想政治教育实效的路径选择。     

《网页制作》课程与项目教学法

项目教学是以项目为教学内容单元,将理论与实践教学有机结合的教学法。在《网页制作》课过程中运用项目教学法,可在整个教学过程中着重网站构建人才的培养目标。     

基于计算机网络平台的过程体裁英语写作教学模式研究

本文提出旨在改革英语写作教学的一种基于计算机网络的过程体裁写作教学模式。这种模式在充分利用现代教育技术优势的基础上,发挥了过程写作教学法、成果写作教学法和体裁写作教学法的优势,是写作成为一种复杂的、反复循环的心理认知、思维创作和社会交际过程。这种模式能有效地调动学生写作的积极性,提高英语写作水平。     

大学生生命教育实施途径探析

21世纪人类面临种种困境和危机,当代大学生在这种境遇中虽然拥有令人羡慕的知识,但在人的生命、存在、行动和幸福等最为重要的领域却往往缺乏深层次的思考。文章从生命、生存、生活三方面揭示生命教育的内涵,进一步说明生命教育包括生命知识教育、生命关系教育、生命价值教育三方面的内容;通过国内外研究现状比较分析进而得出生命教育的实施是一个学校、家庭、社会三位一体的全程的开放式的综合体系。     

浅谈建设校园体育文化功能与途径

对校园体育文化的现状和存在的问题进行分析,在此基础上探讨校园体育文化的功能,提出建设校园体育文化的几个途径,通过探讨校园体育文化的建设,为学校开展体育活动提供一些必要条件,也为学校传播体育文化提供相关的思路.     

发生教学法:从历史到课堂

发生教学法的基础是数学史,是数学史融入数学教育的一种方式.发生教学法要求教师了解所教主题的历史;理解该主题历史进化的关键步骤;在现代情境下重构推动进化的关键思想或问题,使之在教学上适合介绍新的概念、方法或理论;按从易到难的顺序给出系列问题,后面的问题建立在前面问题的基础上,采取有序的问题驱动模式,揭示知识产生的动机,借以促进学生的学习.发生教学法在理念和具体实施方略上或能保证数学新课程的顺利推进.     

任务型教学法在高职高专护理英语教学中的应用

文章阐述了任务型教学法的定义与作用,并通过任务型教学法在高职高专护理英语教学中的应用实验证明:任务型教学法在高职高专护理英语教学中的应用是可行和有效的。