论我国早期的佛经翻译特点——从东汉到西晋

我国早期的佛经翻译特点呈现出多层面性。从翻译主体来看,译经者主要是外来僧人或者久住中国的外籍后裔,汉地僧人或居士参加很少,且多从事辅助工作,翻译往往全凭口授;从翻译行为来看,这一时期的译经多属个人行为,没有得到政府的直接支持;从翻译方法来看,汉末基本采用直译法而偏于“质”,三国时期,基本采用删繁就简、尽量适应当地文化的意译而偏于“文”,西晋时期再予纠正而采用直译,译文偏于更高层次的“质”;从译文受到目的语的影响来看,佛经翻译深受道家思想影响;从译经者的素质来看,他们都是从事佛教工作的专业人士,这保证了译文能最大限度地传译原作的思想;随着译经的不断发展,经师们开始对已有的翻译文本进一步完善和深化,或“重译”(“校译”)或会译或注译。总的看来,早期的佛经翻译尽管还没有形成成熟的、系统的翻译理论,但却为以后的佛教翻译在理论上做了比较充分的准备。     

关于词典本质属性的思考

文章从多个视角综合探讨词典的本质属性问题,提出词典具有语言、文化和社会属性,并对词典的这三重属性进行理性思考和剖析.任何一部具体词典都是这三重属性的综合体,任何词典的源起、编纂和研究活动都是这三重属性的展现和张扬.     

干部人事档案管理要适应经济转型期的需要

市场经济条件下，干部人事档案工作必须以经济建设为中心，以服务于经济建设，服务于人事干部改革为目标，从而适应经济转型期的需要。     

试论汉语拟声词独特的语法功能属性

本文从汉语拟声词的内部分类、外部界限、语法功能、类别意义等角度论述了它不容忽视的独特的语法功能属性，探讨了拟声词的一些不大为人们注意的本质问题。     

让心灵在历史的空间荡漾--《中国当代散文史》写作随感

传承着“五四”散文传统的中国当代散文处在社会主义建设的初级阶段,随着政治、社会的探索性和多样性．散文的创作具有了实践性、延续性和整体性的特点。     

Diary-based strategy assessment and its relationship to performance in a group of trainee teachers

Our work is based on the study of learning strategies used by a group of trainee teachers in a real learning situation, and how this use of strategies influences the results of the learning process. We use a diary as a tool to assess the learning strategies and compare the results obtained with those using an inventory. Our findings indicate that the deliberate use of strategies (measured by diaries) has a positive effect on knowledge acquisition, with the qualitative analysis method of the verbal protocols noted in the diaries proving more valuable than the use of traditional inventories.     

散打教学对学生意志品质影响的研究

通过文献资料法、心理测量法、实验法、数理统计法、专家咨询法等方法做了散打教学对学生意志品质影响的教学实验研究。实验采用前测后测单因素设计。测量工具采用殷小川的《优秀运动员意志品质评价量表》,该量表具有较好的内部一致性和结构效度。研究表明:散打教学对学生果断性、自制性、坚韧性、主动性有显著性影响,对学生自觉性无显著性影响。     

李白之诗与海德格尔之思

李白与海德格尔,一个是中国盛唐的著名诗人,另一个是德国现代最著名的哲学家,现象学的代表人物之一。两人远隔时空,很难想象会有什么交集的诗歌理论,然通过海德格尔的艺术真理理论,即以海德格尔的思来透视诗仙李白的诗,会发现李白诗的高度不完全来自其洒脱飘逸的风格,而从根本上说,是以亲在的体验体现了存在的真理,是把真理用诗的语言道出,从而达到了海德格尔所认同的诗意栖居的高度,达到了美与自由的境界。     

基于教育学若干理论的职业教育集团释析

职业教育集团是职业教育办学模式的一次重大创新。职教集团有效地促进了人的全面发展、有效地促进了经济社会的发展;职教集团体现了职业教育的多样性、产业性、社会性、职业导向性等本质属性;职教集团的组建及其一系列的内在活动顺应了职业教育产业化的要求,增强了职业教育办学活力,具有强大的生命力。     

基于粗糙集理论的课堂教学质量评价方法

利用粗糙集理论中的属性约简算法对教师课堂质量评价的指标进行约简,提取影响综合评价的主要指标,然后根据属性重要度理论对约简后的指标体系进行赋权,对论域中的个体进行综合评价。