高职旅游管理专业的实践教学改革与研究

目前,我国高职旅游管理专业在实践教学中存在着课程设置不合理、教材建设落后、实习面单一、师资力量薄弱、教学管理松懈、实习基地建设滞后、实践质量标准缺乏等问题,导致学生实践能力明显下降,影响到人才培养的质量;针对上述问题,提出旅游管理实践教学的体系构建,进而指出了高职旅游管理专业实践教学的保障措施。     

高校就业指导课存在的问题及应对策略

伴随着高校招生规模的扩大,出现了大学生就业难的问题。为此,高校开设了就业指导课,以提高大学生的就业能力。由于就业指导课起步较晚,有许多问题亟待解决。文章在探讨就业指导课存在的问题的基础上,提出了相应的解决策略。     

新形势下做好粮食储备企业思想政治工作的几点体会和感悟

当前企业处于调整经济结构、转变经济发展方式、职工思想认识多元化的关键时期,企业应该牢牢把握思想政治工作这一发展壮大的生命线和关键点,为企业持续健康发展壮大提供强大的思想保证和精神动力。主要对粮食储备企业思想政治工作的现状进行分析,总结了开展这一工作的点滴经验,并针对工作中遇到的实际问题提出了解决方法。     

CHALLENGE AND RESPONSE: DEVELOPING A SYSTEM FOR EDUCATING MORE EFFECTIVE AGRICULTURALISTS

The need for competency-based tertiary education to meet the demands of contemporary agriculture is explored. The response at one Australian agricultural college has been a fundamental reform of its curricula. The aim is to produce graduates who take a holistic approach and are effective problem solvers and situation improvers. A conceptual model of a system to educate the new class of agriculturalists has been developed by reflecting on what has occurred since the review process began in 1978. The model is used to review the change process and reveal insights that may be useful as a guide for similar ventures in other settings.     

Reading The Waterfall as a Female Bildungsroman

British novelist Margaret Drabble’s The Waterfall can be interpreted as a female Bildungsroman. This essay attempts to explore how the protagonist’s identity problem is finally resolved through the analysis of the characteristics and elements of female Bildungsroman as reflected in TheWaterfall.     

日语专业教学中学生听力困难因素探究

在日语教学中,学生在听力技巧掌握方面存在很大的问题,听力成绩提高缓慢已经成为日语专业教学中的突出问题之一。文章从教学方式、方法等方面对影响日语专业教学中学生听力提高的各种因素进行深入探讨,以期为日语听力教学提供必要参考与帮助。     

两零售商竞争的二层报童问题

本文以单供应商为领导层,两零售商为从属层,建立了需求不确定情况下两零售商基于古诺竞争的二层报童问题模型,再根据下层问题的特点将其转化为单层问题,然后进行近似处理,并利用遗传算法给出了近似求解方法。最后给出了算例和灵敏度分析。     

分赌注问题的一个推广

分赌注问题是个有名的概率问题.但一般的分赌注问题只研究的两个人分赌注,如果三个人分赌注又该如何分呢?本文在详细探讨了两人分赌注的前提下,推广到了三人分赌注的情况.     

(五年制)专科学生学习数学情况的调查与分析

通过对(五年制)专科学生学习数学过程中普遍反应能听懂课但不会解题的原因的调查分析,提出教师改进教学方法,指导学生学习,学生如何学习教学的具体方法与对策.     

兼容并蓄扬长避短——谈基础教育的国际接轨问题

我国的基础教育在培养学生的抽象思维、辩证逻辑方面具有一定的优势 ,但在培养学生创造思维和创新意识以及行为技能方面明显不足 ,面对我国加入WTO ,基础教育必须从改变教育理念、教育方式、方法以及培养目标上逐步与国际接轨 ,兴利除弊 ,迎接教育战线的国际化的机遇与挑战