基本公共服务与经济增长关系的理论与实证研究

从理论和实证两个方面对基本公共服务与经济增长的关系进行了研究。在理论方面,基本公共服务水平的提高可以促进经济增长,但经济增长未必带来基本公共服务水平的提高。在实证方面,首先构建一个基本公共服务综合水平测度指标体系,通过因子分析法得出基本公共服务综合水平指数;然后以实际GDP作为经济增长指标．通过Granger因果关系检验,对基本公共服务与经济增长的关系进行了实证检验;实证研究的结果与理论分析的结果一致。     

体育教师的专业发展述评

目前我国对体育教师的专业发展与成长还只是处于萌芽阶段,研究的成果很多,但主要是以经验总结为特征,并且主要由教育学理论作为支撑,缺乏体育教育的专业自觉。而加强学生研究、教师文化研究、体育教师自身科研训练与培养,是体育教师仍将继续努力的方向。在未来的研究中,必须认识到体育教师的专业发展与成长是一个动态的过程,且受外部环境的制约,应将体育教师的发展需要与职业需要结合起来,对教师进行发展性评价。     

“大姓”时期的黔中地域

魏晋南北朝时期,政权更迭频繁,战乱不断,南中大姓成为了西南地区的实际统治者。当时统治今黔中地域的主要是祥柯大姓,影响最大的是龙、傅、尹、董、谢等豪强势力集团。在牂柯大姓的统治下,黔中地域在农业经济、手工业经济、商贸经济、文化艺术及教育各个方面发展较为缓慢。但是由于迁入的内地人口带来了先进的生产方式和手工技术,当时黔中地域还是处于不断发展的态势。     

温州资本成长法则与高职学生创业素质教育的融合

温州人在创业、守业历程中衍生出特有的法则,即温州资本成长法则。将温州资本成长法则与高职学生创业素质教育进行融合,可以为高职院校利用地方元素对大学生进行创业意识、创业心理、创业知识、创业能力的培养提供一条行之有效的路径。     

Si基薄膜的X射线衍射表征研究

简述了X射线衍射(X-Ray Diffraction,XRD)的基本原理,计算了硅晶体的消光特性,从理论上研究了Si基薄膜XRD表征的特征.研究结果表明:由于薄膜的择优生长,Si基薄膜XRD谱与粉晶XRD谱存在差异;并可能观测到Si基片的二级衍射峰.研究结果在实际应用中对分析硅基薄膜的晶体结构具有重要意义.     

对话：教师专业成长之途

教师专业成长是教师在专业技能、专业道德、专业知识等方面不断建构和提升的过程。对话是教师专业成长的重要途径。教师与自我对话,反思成长和实践;与同行对话,共享教育经验和智慧;与专家对话,提升理论水平和素养;与学生对话,丰富教育实践和技能;与文本对话,奠定成长基础。各种对话铺就教师专业立体的、多元的、发散的、个性化的成长路径。     

高职院校青年班主任的成长与责任研究

高职院校是伴随着经济建设与社会发展而出现的一种新型院校,肩负着培养技能型和应用型人才的重要历史使命。在培养学生综合素质的过程中,青年班主任发挥着极其重要的作用。高职院校学生的特殊性给青年班主任的工作提出了新的要求。如何根据高职院校的特点做好班主任工作,已成为高职院校教育工作者亟待探讨解决的问题。面对新时期高职教育的时代诉求,为了促进和帮助青年班主任尽快地成长,提出了青年班主任在成长过程中应该注意的事项以及应该具备的责任。     

高校愿景班级建设目标管理模式的行动研究

愿景班级是一种以共同愿景为组织思维灵魂、以学习应变为组织行动特征的学校基层学生学习组织的崭新发展模式,是班级建设与发展的理想状态。共同愿景是内在驱动力,目标管理是外在控制力,将目标管理理论引入愿景班级建设,实现目标管理与共同愿景在理性与感性方面的深度融合,是建设高质量愿景班级的可行性手段。文章从目标设置、目标过程管理、目标测评三个阶段与愿景班级建设的融合方案,创新应用愿景生态系统、成长里程碑、个人最佳档案等手段,对愿景班级建设与目标管理模式融合进行深入分析和探讨。     

出口、出口结构变化与经济增长

如果出口总量的扩张伴随出口结构的巨大变化,那么仅仅利用出口总量的数据对出口导向经济增长假设的检验的信息使用并不充分,对出口导向经济增长假设的检验也不完全。本文利用协整技术分析出口、出口结构变化和经济增长间的关系。检验结果表明,出口、出口结构变化与经济增长之间存在长期稳定的均衡关系;出口与经济增长之间存在双向的因果关系;出口结构变化亦是出口扩张和经济增长的原因。     

陕西科技创新与经济增长协同性研究

陕西作为科技、教育、农业、工业大省, 其科技创新与经济发展不协同。运用索洛余值法对经济增长中科技 创新的贡献进行了测算,从而证实陕西省科技创新与经济增长不协同关系;对陕西科技创新与经济增长不协同的原因进 行分析,提出实现陕西科技创新与经济增长协同发展的基本对策。