热管系统作为连铸结晶器的试验研究

将热管系统的蒸发器作为连铸结晶器,通过测试蒸发室及熔融室内的温度,揭示热管运行温度和熔融室温度的关系。结果表明：在普通环境温度下和物质熔融温度为160℃时．热管工作温度为50-70℃,热管系统蒸发器面积和冷凝器面积之比从1：15增加到1：30时。热管工作温度降低较快,下降约23％;当面积比从1：30增加到1：60时,下降约8％：将热管系统运用于连铸生产时．增大热管系统的冷凝器面积,可以降低热管工作温度。但降低程度随面积比的增大而减小;当用于镁合金连铸时,热管的运行温度将超过100℃．     

高职院校德育中的陶冶教育方法

创新德育的方法,是培养高职生思想道德知与行统一的重要途径。陶冶教育是利用环境、气氛、作风等因素,对学生进行潜移默化、耳濡目染的熏陶、感化的一种德育方法,是一种情感式德育教育方式。     

易于流道加工的三板模模仁结构改进设计

设计一种模仁结构,用于三板模注塑成型生产中,可改善电极加工及模仁浇口抛光,同时明显降低加工成本及加工时间。采用该种形式的的三板模模仁流道改进结构,可使电极制造简单,既有利于降低生产成本,又可使生产效率显著提高,具有很好的应用前景。     

拼装玩具中一连接件注射模的设计

根据某拼装玩具中一连接件的工艺特点,阐述了该连接件注射模的结构设计和模具工作过程。注射模采用滑块斜导柱侧向分型机构、齿条和各级齿轮传动脱螺纹抽芯机构完成塑件成型,并利用定距拉板完成二次分型,刮下产品b,再利用推杆推出产品a,顺利开模;合模时,则采用螺钉和压缩弹簧保证斜导柱准确地进入滑块的斜孔中。经批量生产验证,该模具结构紧凑,工作可靠,运转平稳,生产的塑件能满足要求。     

高职教育中基于模具专业调研的专业建设思考

通过对企业、院校、毕业生及网络的调研,分析目前我国模具企业的发展现状,总结人才需求及毕业生的反馈意见,发现企业需求的主要是具有较高水平的模具设计人员、精通现代化加工设备编程和操作的人才,从而提出加强校企合作、增加“实战”内容、改善教学手段等专业建设意见,以加强学生对专业理论知识和专业技能的掌握,提高学校的社会服务功能,满足企业对专业人才的需求。     

积极心理学视角下学生积极人格塑造的探究

积极心理学是20世纪90年代在美国兴起的一种新的心理学研究领域,积极心理学认为,积极型人格可以帮助个体更容易取得成功,从而获得更多的幸福,有利于个体自我价值的体现。基于这一点积极心理学提出运用积极型人格理论来对学生进行积极型人格塑造。     

实时三维道路地形建模与可视化研究

实时三维交互式仿真技术是实现道路线路三维可视化设计的关键,基于CDT(Constrained Delaunay Triangulation)理论建立三维道路地形整体模型,构建出外观与内部拓扑关系均为整体的道路三维模型,在此基础上,讨论了可视化要点,最终实现道路线路的三维可视化。     

生态时代的三种宇宙论

自20世纪以来,人类宇宙观发生了巨大变化。科学宇宙论表明,宇宙并非静态,而是正在膨胀,宇宙开端问题由此进入了科学领域。怀特海哲学宇宙论表明,宇宙唯一的实在是一个合生的过程,上帝成为形而上学原则的主要样板。莫尔特曼神学宇宙论表明,一切都统一在上帝的创造过程之中,宇宙的未来是一个永恒安息的具像世界。这样三种宇宙论,为生态时代的人类生存模式建构提供了共同的基础,即人类必须在生成着的宇宙共同体中确定自身存在的地位和使命。     

北半球6月份500hPa高度场时－空谱特征与梅雨关系的分析

利用欧洲预报中心６月份北半球５００ｈＰａ高度网格点资料，运用时－空谱分析方法，研究了梅雨期大气环流演变基本特征，对丰梅年和枯梅年的时－空谱特征作了对比分析，枯梅年驻波、东进波及西退波的最大谱峰中心所在的波长大于丰梅年时的波长。并且丰梅年东进波时－空谱分布双峰型特征明显。     

《市场营销学》的渐进式系统教学法研究

本文针对<市场营销学>的传统教学法,提出了一种适合全日制本科学生的"渐进式系统教学法".它主要由十种循序渐进的子教学法有机整合而成,具有趣味性、刺激性、实战性、创造性和系统性强等特点.对学生学习理论知识,增强感性认识,提高综合运用能力和锻炼实战能力等都大有裨益.