CORBA拦截器机制的研究

CROBA拦截器能够透明的改变已有CORBA应用的行为，使之有足够的灵活性和适应性，但不必改变应用系统或者ORB核心。它对于CORBA安全、事务服务也提供系统级的支持。本文深入探讨了CORBA拦截器的机制，并以一个CORBA事务服务为例说明它的具体应用，最后个绍了它的主要应用领域。     

非紧FC-度量空间中的极大元定理及其在重合问题的应用

建立了非紧FC-度量空间中的极大元定理,作为应用,获得了非紧FC-度量空间中的Brow-der不动点定理,研究了非紧FC-度量空间中的Ky Fan截口问题和Ky Fan相交问题,获得非紧FC-度量空间中的两个重合定理。     

西点军校的新教员培训及其启示

西点军校十分重视新教员的培训工作。通过有针对性的新教员培训计划,西点军校强调学习,帮助新教员树立信心;突出技能,提高新教员综合素质;重视评价,不断完善教员发展计划。我军院校的新教员培训工作应借鉴其有益经验,加强制度建设,重视课程设置,构建支持性环境,以此增强新教员培训的有效性。     

L-凸空间中的截口定理及其对重合问题的应用

在L—凸空间中新建了一个截口定理,作为应用,获得了L—凸空间中弱转移紧开逆值集值映射的Browder不动点定理、弱转移紧闭值集值映射的相交定理和两个KyFan重合定理。     

基于CDIO的数据库课程教学模式研究

在CDIO(Conceive,Design,Implement,Operate)教育理念的引导下,改变以理论内容为主线讲授数据库课程的教学模式,对课程内容及目标重新部署,强调实践和理论并重,同时给出了基于CDIO模式的数据库课程教学体系、实施建议及评价方法.本文论述的模式符合课程的教学理念和实际需要,在实践中取得了较好的教学效果.     

《计算机应用基础》课件的制作和使用

《计算机应用基础》是大学许多专业都开设的一门基础课程，其教学质量的好环直接影响到大学生的计算机使用水平。计算机的教学首先应该计算机化，而电子课件的制作和使用是其中最重要的一环。     

几何定理的机器证明--每个中国数学教师都应懂得的方法

本文着重介绍了几何定理的机器证明的开拓者和奠基人——吴文俊院士创立的“吴法”及其主要成员张景中院士的“消标点法”和杨路教授的“降维算法”。     

便携式三坐标测量仪测点空间坐标计算及测球半径补偿研究

论述了便携式三坐标测量仪的测量原理、测点空间坐标计算及测量仪测球半径补偿计算。研究结果可以直接应用到多关节臂测量仪的计算和补偿,为研制多关节臂便携式测量仪提供了理论基础。     

谈高校教师教学课件的制作

高校非计算机专业教师制作多媒体教学课件,PowerPoint、Authorware和Dreamweaver、Flash、Fireworks都无需编程,方便易学,且功能强大,是较好的多媒体制作工具.本文分析了用这些软件的优、缺点,为高校教师制作精美实用的多媒体教学课件提供了依据.     

The White-Board: Serials Tabula Rasa

This article considers the status of the helpdesk in the current context of management within libraries of the global economic downturn. It considers the centrality of the helpdesk to the e-resources and e-serials service offering of libraries and the factors that may affect a decrease or increase for its continued support. An overview is provided of the most recent research and developments in understanding user behavior as they relate to the virtual helpdesk together with lessons learned from the overlapping fields of e-reference, access queries and IT-related help. This leads to a discussion of the appropriateness of established means of communication for resolving helpdesk queries and how they mesh with the emerging user-demand for next generation/Web2 technologies when interacting with library services of all kinds. Questions are raised around the informing of helpdesk services by users' expectations for a more active and “collaborative” engagement with their experience of library use. Finally, a survey is made of current issues in back-office support for and improvement of helpdesk services, including their staffing.