论美国总统选举人团制度与其政党制度的互塑

总统选举人团制度,是美国独创的选举国家领导人的制度。美国政党的出现,使总统选举人不再具有原始的独立性,而变成了政党的工具;美国实行“总统选举人团”和“赢者通吃”的选举规则,这种选举制度有利于大党而不利于小党,从而产生和维护了两党制,在共和党和民主党两大党中,则更有利于共和党。     

Political trust in the internet context: A comparative study in 36 countries

The decline of political trust is often linked to the rise of the Internet. This paper took the perspective of media ecology to explore the Internet's impacts on political trust. The data of the World Values Survey were used for multilevel analyses with 51, 960 respondents in 36 countries. It reported several paradoxical and counter-intuitive results. Instead of being weakened, political trust is strengthened in the new informational context that is created by the Internet infrastructure. For the Internet censorship, political trust is strengthened by the Internet blockage but weakened by the violation of user rights. For the Internet participation, political trust is strengthened by e-information and e-consultation but weakened by e-decision-making.     

从功能翻译理论视角看2011年《政府工作报告》英译

政府工作报告是一种特殊的文体,兼有口头语和书面语的双重特征,其翻译实属政论文体翻译。目前,国内学者对于政论文的翻译研究较少,对政府工作报告的翻译研究更少,且主要集中在针对某一政府工作报告中的某一具体的翻译进行评价,提出此类翻译应尽量避免"机械化"和"中式化",从而提出某一具体翻译策略,而没有提出其相应的翻译理论。文章从词汇和句式的不同角度分析政府工作报告的文体特征和语言特点,从功能翻译理论的视角审视2011年《政府工作报告》的英译,旨在为政府工作报告的英译提出合理的理论指导,找到较为理想的翻译原则和翻译策略,提高翻译的质量,促进国际更好交流。     

大学生思想政治教育中的隐性教育方法及其创新

隐性教育方法是相对显性教育方法的一种全新教育方式,具有潜隐性、渗透性、自主性等特点。隐性教育方法具有独特优势,它能够有效弥补传统显性教育方法的不足。大学生隐性思想政治教育方法在运用过程中要充分发挥高校隐性课程的渗透作用、校园文化环境的陶冶作用、社会实践的育人作用和教师主体人格的感召作用。     

Biased political reasoning and relational inferences in a small-group deliberative context

Theorists of deliberative democracy envision a citizenry engaged in collective reasoning about public issues on the merits of rival arguments. Partisanship undermines this ideal when it causes people to discount counter-attitudinal arguments, independent of their quality. Empirical deliberative theory lacks an account for what mechanism mitigates this bias in small-group settings. To close that theoretical gap, this study draws on Relational Framing Theory and identifies a relational component of the reasoning process. Participants rated the relevance of dominance/submission and affiliation/disaffiliation relational frames after a small-group deliberation. This perception influenced participants’ decisions to endorse arguments as legitimate public reasons. Implications for deliberative theory, research, and practice are discussed.     

高职实践教学体系的研究与应用

通过对高职工科专业实践各环节的组成、内容及方法的探讨,总结出高职教育的特点:一要坚持基础知识;二要一般能力与专业技能相结合;三要突出专业核心能力与综合能力;四要强调素质实践教育。     

差异、认同与建构:论主流政治文化主导下的西北少数民族政治文化建设

西北少数民族政治文化是从民族共同体的角度对政治文化进行划分和界定而形成的一个特定范畴,指的是民族共同体成员中普遍存在的对政治的主观取向。西北少数民族政治文化建设的程度如何,实际上是关系到我国主导政治文化——中国特色社会主义政治文化能否正确传递、接受和认同,并进而影响我国政治体系能否顺利运行的大问题。西北少数民族政治文化建设作为保障我国经济发展、政治稳定、文化繁荣和社会和谐的一个重要手段,具有极为重要的现实意义。     

高职思想政治理论课实践教学体系的构建

高职教育的特征和目标决定了高职教育更注重实践教学,因而构建高职院校思想政治理论课的实践教学体系具有重要的时代意义。＂课堂、校园、社会＂三位一体的实践教学体系是提高高职院校思想政治理论课实践教学实效性的有效途径,而树立＂大德育＂思想观念,健全组织管理形式,整合优化实践教学资源,建立实践教学资源库,完善有效的激励机制,创新考核评价体系,扩展师资力量,建设＂导师型＂的教师队伍等是＂三位一体＂实践教学体系正常运行的保障。     

中华版《三国志》标点商榷(下)

中华版《三国志》是学界相关领域之权威版本,自出版以来,受到学者们的广泛关注。其中标点方面的问题,之前已经有学者发表专文,纠正了不少错讹,促使本书在该方面的进一步完善。笔者在研读此书的过程中,尚发现若干标点方面可商榷的地方,遂将一己之管见逐条论列成文,以就教于方家。     

“90后”大学生就业心理及其思想政治教育

"90后"大学生正逐步成为当下高校学生群的主体。面对就业这一现实难题,"90后"大学生表形出其群体性、时代性的特殊心理。据此,作为高校思想政治教育工作的教育者和管理者,必须在切实了解他们的就业心理的基础上,与时俱进,有针对性地采取适当的思想政治教育管理方式。