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91.
经济责任界定评价是经济责任审计的关键环节。目前,审计过程中出现的主要问题是缺少科学的、可操作性强的领导干部审计评价体系;会议记录授权手续不完备,导致经济责任无法明确到具体责任人等。经济责任的界定应客观、公正,权限明确。 相似文献
92.
青年毛泽东政治思想是他独具特色的主体素质作用于时代潮流与社会需要的重大成就;独立思考的“求实”“求真”是青年毛泽东政治思想的精髓;理论与实际相结合是毛泽东政治思想的本质内容;个人与集体,小我与大我的关系是青年毛泽东政治思想的重要课题;与时俱进,探索不止的人生观是青年毛泽东政治思想常新的关键。 相似文献
93.
94.
在当今社会,一部分高校大学生出现了马克思主义信仰缺失的现象。大学生的信仰问题是直接关系到社会主义现代化建设事业的成败的重大问题。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(文中简称"概论")是高校进行马克主义信仰教育的主要载体之一。为了提高信仰教育的实效性,有必要在"概论"课的教学方法上做进一步的探索。 相似文献
95.
院(系)级党组织是教育和团结本单位广大师生员工的政治核心,在学校党组织结构中处于承上启下的关键位置。新修订的高校基层组织工作条例,首次把党政联席会议制度确立为院(系)的工作机制和决策方式。当前,有些高校在落实党政联席会议制度时,还存在着一些问题。因此,必须建立健全党政联席会议的议事决策机制,进一步健全和完善党政联席会议制度,保证院(系)级党组织的政治核心,保证监督作用的有效发挥。 相似文献
96.
池州市属于安徽省的欠发达地区。处于“T”型开发战略长江轴线上皖江经济带的波谷,区域中心城镇规模小,点一轴系统形成晚、成长较快。基于点-轴系统理论,吸纳双核结构模式观点,提出以“梳”型空间结构作为池州区域发展的空间结构模式。“梳”型空间结构是以皖江经济带池州段作为发展主轴。池州城-蓉城镇、池州城-梅街镇、殷汇镇-仁里镇、大渡口镇-尧渡镇-东流镇等双核结构与之耦合而形成的一种空间结构形式。“梳”型空间结构利于整合区域发展空间,加强城镇体系建设,推动区域经济发展。促进生态环境保护。 相似文献
97.
杨开城 《现代远程教育研究》2014,(2):10-15,22
由于教育学没有创造出关于教育世界的新知识,因此教育学对于教育世界本无话可说。无话可说却非要说些什么,由此教育学的陈述体系表现出各种与严肃理论不相符的话语风格。这些话语风格包括:(1)说得对却说不准,具体表现为同义反复、含混用词和用“真正的X”来分辨真伪。这种只说对的、不说准的思维方式越来越不顾及教育学理论应该承担的理论功能,更不顾及教育学应有的理论品性。(2)重解释和宣传、轻逻辑论证,具体表现为夸大其辞、自相矛盾和口号体。教育学对所提出的教育主张、原则、方式方法在说理时缺少足够的逻辑论证,教育学文本中很容易充斥过度的解释、冗余的说明和武断的规定,这使得教育学表现出话语风格缺陷。(3)把“历史事实”说成“逻辑必然”、把“应然”说成“实然”。如果教育的世界真是这样,缘何有那么多针对教育的批判,缘何有那么多的教育改革呢?这样的教育学是一种“不讲实情、只讲善意”的教育学。(4)顾左右而言他--大谈理论基础和实践成果而不是自身。这不是科学范式的成功,而是科学范式的失败。(5)习惯性地将问题倒推。教育学所提出的教育原则等规范并不彻底,只是将问题倒推一次罢了。对于教育学自身的元研究也是如此。教育学陈述体系的缺陷只是表层现象,究其根本乃是学术内容的问题。 相似文献
98.
中国共产党农村党群关系理论来源于马克思主义,在民主革命的社会主义建设中不断发展。密切联系农民群众,依靠农民群众,把农民群众的根本利益维护好,保护好,自觉接受农民群众监督等是中国共产党农村党群关系理论的主要内容。 相似文献
99.
“课证融通”高职课程标准融合了对接职业资格标准、对接职业岗位能力要求、坚持校企合作的理念,它对于高职的课程改革具有一定的示范作用,也是对高职“双证书制”及“工学结合”人才培养模式的丰富。以电力系统继电保护与自动化专业为例,以“课证融通”是高等职业教育深化工学结合的关键、“课证融通”强化了高职课程标准的职业性特征、“课证融通”是实现特色专业人才培养目标的需要为论据阐述了构建“课证融通”高职课程标准的必要性。 相似文献
100.
吴行健 《临沂师范学院学报》2005,27(6):94-98
对神经网络控制在非线性系统中的应用,特别对现阶段几种较重要的神经网络控制进行了评述, 并对神经网络控制的发展作了展望. 相似文献