论高校思想政治理论课中的师生信任

高校中的师生信任是决定高校思想政治理论课教育效果的重要一环。本文从师生信任的特点,导致师生不信任的原因．塑造师生信任的途径几个方面对高校师生信任问题进行剖析,对解决高校师生信任问题提出了自己的见解,     

优势视角：考量思想政治教育实效的新视角

优势视角是社会工作实践的一种新模式,主要是指社会工作者要积极利用案主的优势和资源,帮助案主实现自己的目标和梦想,并积极面对案主生命中遇到的挫折。如果将这一理论运用于思想政治教育,将有利于开发受教育者的潜能,提高其主观能动性,从而释放其内在的优势,最终可以提高思想政治教育的针对性和实效性。     

提升高校辅导员胜任力的思考

高校辅导员是大学生思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。当前一些高校辅导员在胜任力方面尚存在明显的薄弱环节,为做好大学生思想政治教育工作须着力提升高校辅导员的胜任力,并着重在理论素养、工作能力和人格魅力上下功夫。     

社会转型时期英国富裕农民公共政治生活探析

1450—1650年是英国由传统农业社会走向现代化的转型时期。该时期英国地方行政管理的研究已经成为欧洲经济-社会史的重要内容,其中富裕农民群体的公共政治生活尤其引人瞩目。本文将聚焦中世纪晚期近代早期英国乡村社会精英群体的公共政治生活状况,即富裕农民担任地方行政管理职务、担任陪审员等方面情况,从一个方面反映英国这一时期地方自治的特点,同时有助于理解和说明富裕农民在社会转型时期的骨干作用。     

论基督教与美国自由主义的源起

发端于欧洲、孕育于中世纪、兴起于市民社会的自由主义意识形态,最终能够在北美扎根,并非偶然,它与基督教文化的影响密不可分。美国早期殖民地的环境与实践使基督教中的自由主义因素得以发展:从基督教自由观到公民自由观,从基督教契约观到个人自由观。北美殖民地的宗教和种族多样性进而培植了美国的自由主义。美国立国时期的先驱们接受并发扬了欧洲的基督教文化和自由主义思想传统,使自由、民主、平等精神在北美大陆深入人心。因此,美国的宗教自由从一开始即是美国经济自由和政治自由的基石,基督教也因此而成为美国自由主义思想的渊源。     

汉代太学的政治作用及对当今高等教育的启示

本文从教育与政治关系的角度来对汉代太学进行分析,认为作为当时最高官办学府的太学有三大政治作用:(一)从产生的政治目的上来看,太学是为了招纳贤才、独尊儒术;(二)从客观影响上来看它又成为汉代平民力量得以仕进之新途径;(三)对于在野知识分子来说它还是陈述政见,探讨政治得失的平台.通过分析汉代太学在政治上的作用对我们当今在发展高等教育中正确处理好学术与政治的关系具有启示作用.     

元认知与高中政治课反思教学模式初探

以科学的教育教学理论为指导,构建更有效的高中政治课教学模式,不仅是政治学科教学改革的需要,也是以素质教育为核心的新课程改革的要求。元认知理论在高中思想政治课教学中具有指导作用,在元认知理论的指导下,构建高中思想政治课反思教学模式。反思教学模式的过程为:呈现思维过程,选择策略,执行策略,调整策略等。它有利于提高课堂教学的整体效益,促进学生学习能力发展。     

财政补贴对研发投入的影响——基于政企关系的视角

在我国深化体制机制改革的关键时期,如何有效促进企业的研发投入是一个急需研究的理论和现实问题。主流理论认为政府对企业发放的财政补贴促进了企业的研发投入。但是,这种促进作用的效果如何?以深交所1 466家上市公司为样本进行实证研究,发现财政补贴对企业的研发投入产生了正向影响,支持了主流理论,认为目前我国大多数地区普遍采取的通过财政补贴来促进研发投入的措施是合理的。进一步,引入在我国普遍存在的包括国有产权性质和企业高管政治关联在内的政企关系并实证发现,政企关系的引入降低了财政补贴对研发投入的促进作用,可见政企关系不利于企业的研发投入。要发挥财政补贴对研发投入的促进作用,需采取措施降低国有产权和政治关联等政企关系在研发投入中的作用。     

2000年以来毛泽东思想政治教育研究综述

进入到新世纪以来,理论界与学术界对毛泽东的研究进入一个新的阶段,更加深入,更加客观,越来越多的专家、学者以我党的生命线＂思想政治教育工作＂为切入点,对其进行分析研究。本文在这些研究成果的基础上对其进行分类总结,为毛泽东思想政治教育研究奠定基础。     

重识语法的价值

现在很多学生知道语法是后天在阅读过程中自然而然习得的,它不需要被教。语法在语言教学中是常被人误解的。有一些学生认为要记住这些规则是浪费时间。他们甚至声称如果就是学习句子结构,课程教授就会是乏味的。本文将通过作者的教学经历使得不仅学生,同时也包括教师意识到学习英语语法的有益性和有用性。