明确教学目的 准确把握大纲的教学内容和教学要求

本文从化学基本概念和原理、元素化合物知识、化学基本计算、化学实验四个方面介绍了高中化学教学大纲 (试验修订版 )根据未来社会对人才培养和学生自身发展需要确定的相应的教学内容和教学要求     

柴胡多糖的制备及部分理化性质测定

柴胡干品经沸水浸提 ,冰乙酸去蛋白、乙醇沉淀制得的粗多糖经SephadexG - 75纯化得的纯多糖 ,其分子量约为 1 0 90 0。经红外谱和紫外光谱分析 ,为一种蛋白多糖 ,其中糖含量为 94.5 % ,蛋白质含量为 3.77% ,用酸水解后气相色谱显示该多糖由半乳糖、葡萄糖、阿拉伯糖、木糖和鼠李糖组成     

聚丙烯纤维与钢纤维混杂增强水泥基复合材料的断裂性能(英文)

本文讨论了聚丙烯纤维与３ 种尺寸的钢纤维混杂增强水泥基复合材料,总纤维体积率在０－４％ ～０－９５ ％ 范围内．采用带预制裂纹的、尺寸为１００ ｍｍ ×１００ ｍｍ ×５００ ｍｍ 的棱柱体四点弯曲试验,研究混杂纤维的阻裂效果．研究结果表明,在小变形范围内,聚丙烯纤维与钢纤维对于提高承载能力具有协同效应,但该效应随着变形的增加而消失．尺寸大、弹性模量高的钢纤维相对于尺寸小的钢纤维或弹性模量低的聚丙烯纤维而言,对于提高水泥基复合材料的能量吸收能力具有更好的效果．研究表明,荷载———裂纹张开位移曲线呈现“宽峰”或“多峰”形式时,复合材料静态使用条件的确定必须综合考虑材料的极限荷载及相应的裂缝宽度．     

Forty years of Finnish pre-school education: the development of curricula between 1972 and 2000

Since 2001 in Finland, all six year olds have had the right to free pre-school education, and almost all pre-school-aged children take advantage of this opportunity. The purpose of this article is to dissect the development of Finnish pre-school education curricula within the societal context and within the changes in trends of curriculum planning between 1972 and 2000. The study analysed five curricula texts through qualitative content analysis by paying attention to the functions of pre-school education and the positioning of children and educators. The development of pre-school education consisted of four phases: (1) the era of pre-school education trials; (2) the era of heterogeneous pre-school education arrangements; (3) the era of changes in curriculum policies; and (4) the era of pre-school education establishment. The results indicated that the changes in pre-school education curricula related to the changes in Finnish society and in basic education.     

乌索酸固体分散体含量测定方法的研究

目的:建立反相高效液相色谱法测定固体分散体中乌索酸的含量,并检测其色谱峰的纯度。方法:色谱柱为Nova-Pak C18(3.9×150 mm,4μm),流动相为甲醇-水(88∶12),流速1.0 mL/min,检测波长210nm,柱温25℃。结果:乌索酸在0.86~14.62μg范围内线性关系良好(r=0.9995),平均回收率为99.0%,检出限0.2 mg/L(3σ)。结论:方法简便,准确,重现性好,线性范围宽,适用于乌索酸制剂的质量评价。     

江泽民基层民主建设思想初探

自党的十三届四中全会以来，江泽民同志立足国情、世情，放眼未来，以其深邃的观察力、思考力继承并发展了马克思主义关于民主建设的基本思想，构筑了具有时代特色的基层民主建设思想，其丰富的内涵凸现于明确的战略目标、系统性的建设内容和多样而统一性的建设措施等多方面。     

新世纪沈从文研究内容特色与成果表现形式

与前期沈从文研究相比较,新世纪十年沈从文研究内容日趋细致深刻,研究成果形式更为丰富多样。前者主要体现在对沈从文作品的细读精析、分体裁探讨和某些独特性内容剖析以及单篇作品研究方面;后者则鲜明地表现为各种期刊论文、硕博士论文、会议论文集、专著、研究资料汇编以及有关史料的补漏、编撰和考释等诸多形式。     

国内高等院校异步文本内容分析研究述评

本文以在国内7家入选2008-2009年度CSSCI检索源的教育技术期刊上发表的异步交流文本内容分析研究报告做为分析对象,从课程设计、内容分析工具质量(包括理论基础、分析单位、编码者间意义单位划分和编码信度)、研究设计等角度对它们进行了综述。分析发现:国内研究者大多直接使用国外已有的内容分析工具开展研究;半数研究报告没有提供教学设计信息;内容分析的意义单位划分含糊,半数以上的研究没有提供编码信度值;研究者很少提供意义单位划分的理由,绝大多数研究没有提供编码者间意义单位划分信度;大多数研究都是描述性研究。     

中小学教师继续教育与高师教育改革

本文在明确面向２１世纪中小学老师继续教育的必要性和意义的前提下,结合我校的教育改革,着重探讨了中小学教师继续教育的层面与目标、课程内容与设置、培训模式与方法三个最为重要的问题,并论及了在教师教育一体化的思想下师教育改革的若干问题。     

基于商务内容的商务英语阅读教学

商务英语阅读课程的教学目的除了要求学生了解英语语言知识外,还要求学生从阅读中获得相关的商务知识,即商务英语阅读课程必须要达到既培养语言能力又传授商务知识的双重目的。本文旨在分析商务英语阅读课堂中了解和掌握商务内容的必要性,以及如何进行基于商务内容的商务英语阅读教学,并提出了应该注意的事项,为商务英语阅读教学提供一种新模式。