普通高校公共体育课街舞选项的动作编排要素

随着大学体育教学改革的逐步发展,普通高校非体育专业的大学体育课程也发生了极大的变化。街舞作为近几年较为流行的时尚运动,已经被越来越多的高校纳入到公共体育课程中。本文着重从街舞的特点出发,总结了适合当代大学生练习的动作编排要素,旨在为普通高校编排合理的、适应当代大学生身体与心理的公共体育课街舞选项内容提供理论依据与参考。     

高校体育舞蹈课情景教学模式探析

依据体育情境教学的基本原理,结合体育舞蹈课教学的一般规律和特点,对体育舞蹈课情境教学模式的概念进行界定,构建适合体育舞蹈课情境教学模式的基本框架图和教学基本策略,丰富情境教学的理论研究。为指导高校体育舞蹈课的教学,提高体育舞蹈课教学的整体效果以及全面提高学生的专项能力提供理论依据和实践参考。     

“阳光体育”背景下山东省高校体育舞蹈教学开展现状与对策研究

运用文献资料、调查问卷、专家访谈、数理统计等研究方法,对山东省高校体育舞蹈教学的开展情况进行了调查,主要从师资队伍现状、体育舞蹈教学现状以及学生对体育舞蹈教学的评价等方面展开研究。针对目前山东省体育舞蹈教师专业水平较低、领导不够重视、场地设施缺乏等因素,提出了相应的建议,以期为山东省高校体育舞蹈教学的健全发展提供理论参考。     

拉丁舞练习对大学生自我概念和生活满意感的影响

本研究采用文献资料法、实验法、问卷调查法及数理统计法,以柳州师范高等专科学校大学一、二年级拉丁舞兴趣班学生35人为实验对象,以＂身体自尊量表（PSPP）＂、＂一般自尊量表＂＂一般生活满意感量表＂为测量工具,研究拉丁舞练习对大学生自我概念（身体自尊、整体自尊）和生活满意感的影响。结果表明：拉丁舞练习能提高大学生的自我概念,生活满意感相对比较稳定,通过锻炼不易改变;横向比较,身体自尊、整体自尊及生活满意感不存在性别差异;纵向比较,女生在提高＂自我价值感＂、＂运动能力＂、＂身体吸引＂以及＂整体自尊＂上具有显著性,男生只在＂整体自尊＂的提高上具有显著性;身体自尊、整体自尊与生活满意感有一定程度的相关。     

健美操有氧舞蹈动作编排研究——基于2018年健美操世锦赛有氧舞蹈前八名成套动作

有氧舞蹈曾是中国健美操队优势项目,但自2014年起至今,中国健美操队在世锦赛中再未获得金牌。论文通过文献资料法、专家访谈法、数理统计法、对比分析法等研究方法,以2017-2020周期竞技健美操国际比赛规则为理论依据,以2018年第15届健美操世锦赛有氧舞蹈前八名成套动作为研究对象,探究各队有氧舞蹈成套编排优劣,从而为国内健美操队有氧舞蹈项目提供编排思路。     

瑶族长鼓舞在当代乡土生活中的社会价值探析

文章采用文献资料、比较分析、归纳以及实地考察等研究方法对瑶族长鼓舞的历史源流及分类进行分析。研究认为,在当代乡土社会生活中,瑶族长鼓舞以其特有的功能与价值发挥着不可替代的、独特的作用。     

The Application of a Multiple Measurement Approach to Investigate the Effects of a Dance Program on Educable Mentally Retarded Adolescents

Abstract

Little evidence exists to assess the effects of dance training on special populations. Research in this field has relied on pretest-posttest methods for gathering data. While such data gathering methods may be appropriate for particular research problems, alone they may be inadequate for broad-based, exploratory investigations of programs and effects. The present study is an example of a multiple measurement approach that uses eight measurements, in combination, to answer four research questions regarding the physical and social effects that occur when a group of educable mentally retarded adolescents is exposed to a 10-week dance program. The findings revealed that four students showed improvement in both social and physical behaviors, seven students showed improvement in either social or physical behaviors, and two students showed no improvement. There was no evidence of a “transfer effect” due to participation in the program, and some students' behaviors were affected by external factors. The authors found the approach useful for identifying multiple effects and generating hypotheses for further study.     

南狮运动员膝关节屈伸肌群生物力学特征分析

南狮运动是我国南方地区广泛开展的民族传统体育项目,具有广大的群众基础,其发展前景甚为广阔。文章采用等速力量测试系统对广州体育学院12名高水平舞狮运动员进行测试,分析比较南狮运动员膝关节屈伸肌群等速收缩肌群峰力矩、屈伸肌比值(H/Q或F/E)、功率(Avg.Power,W)等指标及其肌力的生物力学特征,并应用运动生物力学的原理揭示动作技术特征,旨在为舞狮运动员的选材和教练员的科学训练提供参考依据。     

体育舞蹈在高尔夫技术教学中的应用研究

作为一项新兴的运动项目,高尔夫技术教学的方法和手段研究不足。为使初学者尽快掌握高尔夫技术关键点,提出了在高尔夫技术教学中引入体育舞蹈的观点。认为将体育舞蹈渗入到高尔夫技术教学过程中的各个环节,能帮助学生建立核心力量观念,体会恰当的重心转移,学会控制动作节奏,还能激发学生的学习兴趣。运用此教法进行的教学实验结果也表明,实验组学生的专项技能测评的平均成绩明显优于对照组,且该差异性具有高度显著性(P<0.01),表明此教学法具有较高的应用与推广价值。     

中西方拉丁舞风格差异探源

拉丁舞在中国获得迅猛发展,舞蹈水平处于亚洲前列,但与世界高水平相比仍有很大的差距．中西方人跳拉丁舞其风格表现差异极大,试分析造成差异的文化影响因素,指出在差异中寻求相同点,把两种文化有机地结合起来是跳好拉丁舞的关键．