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91.
选取OLED产业2007—2016年专利数据,构建40家组织的显、隐性知识转移网络,采用QAP分析法探究地理、技术和社会邻近性对组织间不同类型知识转移的影响。3种邻近性对其作用效果存在差异,且多维邻近性间存在交互作用,具体表现为技术、社会邻近性均正向影响组织间显、隐性知识转移;地理邻近性对组织间显、隐性知识转移无显著影响,但能正向调节技术、社会邻近性对组织间隐性知识转移的影响。  相似文献   
92.
创新驿站是一种新的技术转移范式。最近几年国外创新驿站的研究动态表明,在运作方式上,创新驿站已从"科层制"向"分布式治理"嬗变;在组织形态上,创新驿站正向创新驿站网络升级。可以预测,创新驿站的网络化与分布式治理将成为未来研究的重点。  相似文献   
93.
Research-based spin-offs (RBSOs) have become an important aspect of the technology transfer process. Emanating from what is conventionally a non-commercial environment, RBSOs pose major challenges if they are to realise their potential to meet the objectives of their founders and the parent research organisations (PROs) from which they emerge. An important issue is to understand the heterogeneity of RBSOs. This paper reviews the literature on RBSO typologies to develop a taxonomy of RBSOs. We identify common themes in relation to these typologies in relation to (1) spin-off creation and (2) spin-off development. The dimensions that differentiate between firms are the type of resources, the business model and the institutional link. We identify gaps in current typologies in order to propose avenues for future conceptual and empirical research.  相似文献   
94.
杨震 《宜春学院学报》2004,26(4):18-18,35
设H是Hermite正定矩阵,定义矩阵A的H——共轭为A’=H^-1AH..若AA‘=A‘A,则称A为H—正规矩阵.本文得到了H—正规矩阵的一些性质.  相似文献   
95.
安徽广播电视大学以国培门户网站和远程培训学习平台为载体,以线上学习、线下研讨、岗位实践研修和专家跟进指导相结合的混合学习方式,实施安徽省农村初中骨干教师远程培训项目。通过显性知识和隐性知识的积累及相互转移,实现远程培训过程的知识管理。  相似文献   
96.
荷移跃迁与物质的颜色   总被引:4,自引:0,他引:4  
分析讨论了荷移跃迁(CT)产生的条件,并指出了其与物质颜色的关系。即一些具有明显共价性的离子型化合物,某些配合物及具有混合价态的化合物其显色容易由CT造成.并和大多数配位化合物及典型共价化合物的显色原理做了比较,促进人们对显色原理的全面认识。  相似文献   
97.
中国式英语与英语教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文认为中国式英语是中国学生在学习英语中普遍存在的一种客观现象,并介绍了中国式英语的本 质、类型和存在方式,提出了在教学和学习中克服的办法,避免或减少其在实际应用中出现。  相似文献   
98.
转让定价是跨国公司实现全球利润最大化绩效目标的重要手段。我国对外开放不能只引进处来直接投资(FDI),我国企业还应开展国际化生产经营。我国企业国际化经营可以借鉴跨国公司转让定价策略,扬其所长,避其所短。但为促进我国企业国际化的进程,企业对转让价格的作用必须有比较清醒的认识。  相似文献   
99.
修改后的专利法更加注重保护专利权人的利益,这一价值取向对高校科研工作具有重大意义。它不仅有利于调动高校科研工作的积极性,提高科研效率,而且有助于促进高校科研成果转化为现实生产力。  相似文献   
100.
高等院校校办产业必须向现代科技企业的方向发展,即它的角色应该进行新的转换与定位。这样,高校才能较好地解决科技与经济二的结合,建立新机制,走出新路子。  相似文献   
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