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The aim of this research is to determine to what extent the postmodern pedagogic changes have reflected engineering education in Turkey. A total of 781 students were taken as a poll for this purpose. The findings showed that engineering education in Turkey is affected by the positivist philosophy and behaviourist approach. At these schools instruction focuses on mental development and depends on presentation of knowledge. Cooperation of school and industry is not functional. Instructors are pedagogically insufficient. The problem is rather that Turkish engineering schools are still continuing their education according to the Industrial Age, in Postmodern Information Age. These schools are far from graduating those engineers having the qualities of postmodern age. A reconstruction is inevitable. 相似文献
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李〓涛 《广州体育学院学报》2020,(2):56-58
“后现代”作为一种世界性的文化思潮,已经渗透到当代大众文化的不同主题之中,而体育作为一种大众文化,在其传播的过程中亦受到“后现代”思想大潮的影响。运用质性研究的方法,对“后现代”视域下体育传播的狂欢化、媒介奇观、视觉文化等主要特征进行了思辨和解析。当代体育传播的狂欢化体现在大众性、无等级性和仪式性;媒介奇观既体现了体育自身的力与美,也打造了以女性为消费符号的情欲奇观和体育明星奇观;视觉文化体现出多视点、超视角、时空转移的方式,形成令人瞩目的文化传播镜像。 相似文献
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覃春华 《安顺师范高等专科学校学报》2014,(6):15-16
文章以莫里森的长篇小说代表作《宠儿》为蓝本,探讨作者在创作中所运用的叙事策略,分析其独具匠心的创作构思以及具有突破性的后现代主义文学思想,发掘作品的内涵和思想的精髓,为后续的研究提供新的思路。 相似文献
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后现代理论与中国图书馆学 总被引:2,自引:0,他引:2
中国图书情报学受后现代主义影响越来越明显,但误读颇多。后现代理论核心是非中心论,否定二元对抗;方法是多元并置,而不是直线进步。蒋永福建构"后现代图书馆学",所采用的不是后现代的思维和方法,是线性进化论的旧思维模式,以新代旧,犯了用"一个中心"代替另"一个中心"的错误。郑敏的结构-解构理论,真正做到"视界融合",对当代中国文化的转型产生很大的影响,也为中国图书馆学融合后现代理论,提供成功范例。 相似文献
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在解释了何谓后现代状况之后,以美国后现代重要作家托马斯.品钦的小说《秘密融合》为范例,阐释了美国后现代叙事的主要特点。此外,还通过讨论《秘密融合》的故事,证实后现代叙事显示了德里达所说的社群自我破坏性的自动免疫逻辑。 相似文献
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弱智与天才有天壤之别。在许多人眼里,弱智儿的智力能矫正为正常儿童的智力就已经很不错了,但笔者经过研究,认为这是完全有可能,也行之有效的,前提是我们必须抓好婴儿教育的关键期,适度进行,并辅之与正确的教育方法。 相似文献
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发端于20世纪中期的后现代主义思潮,是现代西方各种学术思潮、流派、观念的综合或拼凑,其主要理论来源有结构主义、浪漫主义、虚无主义与怀疑论倾向、20世纪分析哲学、大众化文艺运动、存在主义、马克思主义、无政府主义、社会批判理论、现象学和解释学等。后现代思潮影响下的后现代心理学,对目前心理学的研究对象、思想、方法、学科性质等问题做了深刻的反思,对主流心理学的研究范式提出异议,主张构建新的心理学模式,被视为对主流心理学理论与方法的反叛。我们认为,后现代主义对心理学发展的批判与期望,也许可以看成是其现代化道路的完善,是其发展史上向前迈出的重要步骤。 相似文献
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Fiona Dowling 《Sport, Education and Society》2013,18(2):201-222
abstract This study investigates how National Curriculum policy for England and Wales has been translated into practice as perceived by the pupils who are its recipients. Results suggest that pupil entitlement as enshrined in the National Curriculum rationale is at best being provided at the level of access to activity and pupil experiences are differentiated sharply by activity, by gender and by school. The paper suggests that the physical education National Curriculum already advantages certain pupil groups rather than others, and that changes in the discourse of physical education, exemplified by the texts of the latest official publications, will, if translated into practice, militate further against access to a curriculum relevant to all pupils. 相似文献
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唐纳德.巴塞尔姆是一位重要的美国后现代主义作家。他运用戏仿、反讽和拼贴画等手段,在语言上大胆地进行试验,在创作艺术上有意识地创新,从各个侧面嘲讽了当代西方社会。本文以他的短篇小说《玻璃山》为标本,通过分析其写作特点,即反传统的文字编排、重复、堆砌和拼贴等手法的使用,对传统文本的颠覆以及虚实结合的构思,来说明后现代主义文学的主要观点:现实不可表现,文学文本只是一种纯粹的虚构。 相似文献