世纪之交报刊语言的变化趋向

本文紧密联系报刊新闻语言和社会语言的实际,从新词语的涌现、术语的跨度移用、港台词语进入共同语、缩略词语的不断产生,在语法上发生的变化,以及俚俗闲适语言风格的形成、引用或仿拟式标题的流行、板块语汇的横向互动等8个方面,论述了世纪之交报刊语言在词汇、语法和修辞语用上的变化趋向.对报刊语言变化的成因,以及这些变化对社会语用产生的影响进行了简要的分析;对报刊语言某些发展变化的趋势进行了预测.     

礼貌现象与语用距离研究

礼貌是一种语用交际策略,它是话语交际双方为了维系良好的人际关系,实现既定的交际目的而彼此表达切适的态度和情感的方式。话语礼貌的本质是话语对交际双方之间语用亲密度的一种"切适性",也就是礼貌的"度"。决定礼貌"切适性"的关键因素有两个:一个是说话人的话语内容和表达方式,另一个是说话人和听话人之间的语用距离。交际者应当根据特定的语用距离来选择最恰当得体的表达方式以完成交际任务,实现交际目的。     

浅析"中式英语"的三种常见语法错误

学习者母语对外语学习的迁移体现在语音、语法、词汇和语义等方面,已成为影响外语学习的一个重要因素。分析“中式英语”中因汉语消极迁移导致的语法错误,有利于学习者语言运用能力的提高。     

跨文化视角下语用失误及其对外语教学的启示

语用失误是跨文化交际中的常见现象。作为语用学研究中一个重要的课题,它对我国外语教学具有重要的现实意义。本文以跨文化交际中的语用失误为主线,分析语用失误类别及主要表现形式,并探讨造成这种特殊现象的缘由。最后结合外语教学实际,提出应对语用失误的相应教学策略,以帮助外语学习者提高其交际能力,从而有效减少交际过程语用失误的发生。     

Pragmatic radicalism: An autoethnographic perspective on pre-service teaching

How might a pre-service teacher ‘teach against the grain’ and challenge their pre-existing assumptions about the profession? By deconstructing and reconstructing my schooling experiences and the social and cultural discourses and practices that have shaped and defined me, I hope to interrupt my conditioning and avoid revisiting my unhappy school experiences upon future students [Miller, A. (2006). The teaching urge: and seeking amnesia. English in Australia, 41(1), 18–24., p. 18]. I am trying to break the cycle of social reproduction and domination and become the type of teacher who liberates rather than domesticates. In this article I use ‘autoethnography’ and ‘mystoriography’ to analyse my professional development and to imagine and enact a teaching identity based on Garth Boomer's ‘pragmatic–radical’ educator. Pragmatic radicalism provides a strategic means of surviving and undermining hegemonic school systems while revolutionising the politics of the classroom. Pre-service teachers can challenge the socialisation process and build teaching identities that break the traditional ‘authoritarian–transmission’ model. Critical reflection on identity construction and past school experiences is essential to this endeavour.     

从语用原则看广告双关语

双关语是广告文体中经常采用的一种修辞手段.从语用学的合作原则、关联理论和经济原则入手,探讨了广告双关语的运作方式,旨在帮助读者更深刻地理解广告双关语这一特殊语言现象.     

英汉礼貌原则对比及成因分析

礼貌是各种文化所共有的社会现象,它制约着人们的言行、协调着人们的社会交际活动。中国和英语国家由于其文化背景,思维观念和价值取向的不同,导致人们所遵循的礼貌原则也相差甚远,本文从探讨中英文化中人们遵循不同的礼貌原则入手,详细分析了两种文化中的礼貌语言的语用差异及形成的原因。     

合作和自我中心论观照下国际会议英译的语用参数解析——以中国——中东欧(沧州)中小企业合作论坛为例

“社会—认知”范式下的合作和自我中心论认为,交际中的会话双方都愿意合作,但是具体怎么合作,他们可能各自有各自的理解,这一过程涉及到众多个人和社会因素。这一理论观照下的中国——中东欧(沧州)中小企业合作论坛英译中,译者可以通过无限地接近目的语读者的前语境,激活目的语读者前语境中的凸显义,结合目的语读者在具体语境中相关知识的熟悉度,积极获取目的语读者的注意资源等重要语用参数的执行,可以保证最大可能地以最佳关联和目的语读者最佳认知可及度的形式建构文本并呈现给目的语读者。     

超级研讨会——教育问题和批判性思考经验

经过了10年的博洛尼亚进程(Bologna Process,即欧洲高等教育区建设进程)后,高等教育改革更多成了令人担忧而不是值得庆祝的事。这些改革表现出欧洲乃至世界范围内高等教育政策中清晰可见的狭隘功利性转向。作者在对知识的实用性简约的哲学批判中,把大学定义为"无条件政治性的中心"。     

A Study on College English Teachers'Use of discourse Markers

The paper intends to explore the use of Discourse Markers (DMs) by college English teachers in the classroom and to achieve an understanding of the range of functions that those discourse markers perform.