网络信息检索工具评价实现（II）—中、英文搜索引擎检索评价实验

本文介绍了一个中、英文搜索引擎对评价实验，实验使用H.Vernon Leighton和JaideepSrvastava提出的“前X命中记录查准率”作为主要评价指标，对几种典型的中，英文搜索引擎做了评价。     

不确定信息条件下电子商务网站综合评价方法研究

针对电子商务网站中，有关评价指标数据及指标权重的信息往往具有一定的不确定性和不完全性的实际情况，本文提出基于可能度的电子商务网站综合评价方法，为电子商务网站提供了科学、实用的评价方法。     

《型世言》“甚”组程度副词计量考察

通过计量方法考察《型世言》一书“甚”组程度副词的具体用法,详细描写、分析它们的组合能力、句法功能及语义特征。并和现代汉语加以时照,以此透视《型世言》“甚”组程度副词的使用特点。     

Using Weighting Adjustments to Compensate for Survey Nonresponse

Weighting adjustments are used in some studies to compensate for biased estimators produced by survey nonresponse. Using data from the 2004 National Survey of Student Engagement (NSSE) and the NSSE poststratification weighting algorithm, this study found that weighting adjustments were needed for some, but not all institutions. Unfortunately, no simple criterion for determining when weighting adjustments were needed could be identified. In addition, weighting adjustments reduced the precision of estimators for a majority of the institutions. Based on these findings, institutions and researchers concerned about compensating for nonresponse would be well advised to carefully evaluate the need for, and consequences of, weighting before employing weighting adjustments.     

关于硕士研究生学位论文质量管理的思考

文章从论文管理环节和各环节审查中的问题两方面对目前民航硕士学位论文质量管理中存在的问题进行了分析,在此基础上针对具体问题从各管理环节优化和各环节管理质量提升两方面提出了几点优化建议。     

授课水平的区间灰关联度优化评价方法

提高授课质量对教育质量有重大影响．对授课进行科学而又合理的评价，有利于教师提高授课水平．运用灰色理论，将区间灰数与灰关联度结合起来，建立了课堂讲授质量的区间灰关联度优化评价方法，给出了计算实例．便于在教学质量评价中应用．     

市场和行政博弈中的广播电视方言节目

目前,一边是全国记者、编辑、主持人持证上岗资格考试如火如荼的进行,另一边是全国各地方言广播电视节目的火热升温。2005年10月,广电总局发出《广电总局关于进一步重申电视剧使用规范语言的通知》,重申电视剧不得使用方言的禁令,要求电视节目主持人一律使用普通话。那么主持人能不能、该不该说方言?广播电视方言节目果真该被一刀砍去吗?本文从我国方言节目的发展背景及现状、以及解决办法等层面做出了深入分析和思考。     

精准在线教学+居家学习模式:疫情时期学生学习质量提升的途径

当前新冠肺炎疫情形势严峻,为积极应对疫情对教育的不利影响,教育部提出“停课不停学”的应对措施。出台的在线教学政策为中小学生“有学上”提供了保障。为进一步提升在线教学质量和学生居家学习质量,该文梳理分析了影响教师在线教学、学生居家学习的因素,根据各因素之间的相互关系,提出了促进学生学习质量提升的“教师—家长—学生”共同体框架模型,并分析其发展阶段特征和指导策略,在此基础上构建了基于班级虚拟共同体的精准在线教学+居家学习模式,希冀可为提升学生居家学习质量提供可行途径。     

交际能力理论及其对英语教学的启示

自交际能力理论问世以来,许多学者从不同的角度对知识和能力的关系,交际能力的内涵等开展了广泛的研究。尽管观念不尽一致,但对交际能力理论的发展都有着深刻的影响。本文着重阐述了Hymes和Chomsky的关于交际能力的理论观点及其对外语教学方法的启示,认为交际能力是英语教学中的一个重要概念,它既引发教学观念上的变革,导致教学目的和内容上的更新,更引起教学原则和方法上的一场革命,从而创设新的教学组织形式,是值得我们借鉴的有效教学手段。     

“三个符合度”视野里的地方意识与本科教育发展——以嘉应学院本科教育发展为例

文章用"高校自身的办学和人才培养目标的符合度、高校教学工作状态与高校的培养目标的符合度、高校人才培养质量与人才培养目标的符合度"的观点,分析了嘉应学院人才培养的实践及其与办学目标的关系,指出了嘉应学院本科教育建设与发展中存在的一些问题。并依据这一办学个案的研究结果,提出地方高校要强化地方意识,要科学定位,要培养应用型人才,要面向地方开展科研工作,对内要加强管理,对外要加强交流的观点。