Helping patrons find locally held electronic resources: An interlibrary loan perspective

The University of North Texas Libraries provide extensive online access to academic journals through major vendor databases. As illustrated by interlibrary loan borrowing requests for items held in our databases, patrons often have difficulty navigating the available resources. In this study, the Interlibrary Loan staff used data gathered from the ILLiad interlibrary loan management system to investigate why patrons request locally available materials. This study resulted in recommendations for the Libraries' linking strategies in EBSCOhost databases. Several user education needs were identified and communicated to the Libraries' Subject Liaisons.     

对“不毛”翻译的质疑

文章对初中语文教材上的课文《出师表》中“五月渡泸，深入不毛”一句中“不毛”的注释和翻译提出了质疑，并从词语的古今用法差异、古籍“苗”“毛”用法、气候特征、生产经济生活方式四个方面论述了文中“宋毛”注释的错误，提出了自已对“不毛”一词的译法。     

以参与作贡献以贡献促发展--依托名校办分校的"名校参与机制"研究

依托名校办分校，是我国民办高等教育中一种独具特色的办学模式。国家重点大学参与民办高校的办学，是充分发挥自身的资源优势，为发展中国的民办高等教育作贡献。在参与中，重点大学必须认真履行办学者的职责，不断提高民办高校的办学水平，并处理好支持民办高校发展与重点大学自身发展的关系。     

汉字形旁类化研究

形音性质的汉字，在使用状态下，受上下文字形、字义的影响，出现大量的形旁类化字，对汉字系统的变化、汉字与它记录的词语的对应关系、汉字的写词显义功能等方面都产生了较大的影响。形旁类化字与假借字、区别字形式相同，而实质不同。讨论汉字形旁类化问题是汉字发展史研究的一项重要任务。     

我国住房抵押贷款证券化模式分析

本文从介绍美国住房抵押贷款证券化模式入手,对我国的住房抵押贷款证券化模式作一些尝试性的分析。并结合我国的实际情况设计了政府型住房抵押贷款证券化模式,分析了该模式的特点和存在的问题,得出结论:在相关条件成熟后,应以政府型住房抵押贷款证券化模式推广该业务,并就完善住房抵押贷款证券化业务提出几点个人建议。     

探析对赌协议在司法实践中的运用

对赌协议在我国司法实践中仍处于尴尬境地,通过对司法审判中的对赌协议案例的统计和分析,发现实践中存在着定义不明确和界定错误的问题。法院大多依据合同法认定对赌协议有效,当事人依据公司法、金融法、合同法和司法判例主张对赌协议无效,各有欠缺之处。通过对理论和实践的反思,认为应当结合国际视角加深研究,并加快立法以填补法律空白,同时必须加强风险监管。     

论民办学校发展的路径依赖和民营化

民办学校要推进民营化改革，使之走出路径依赖，从而健康和快速地发展。     

Demand for private supplementary tutoring: conceptual considerations, and socio-economic patterns in Hong Kong

Despite the fact that in some parts of the world private supplementary tutoring is a huge industry with far-reaching economic, social and educational implications, the topic has been neglected by educational researchers. This paper focuses on the nature and determinants of demand for private supplementary tutoring. It first draws on literature from a wide range of countries to identify some conceptual considerations, and then presents data on socio-economic patterns of demand for tutoring in Hong Kong. It highlights the complexity of the topic, and calls for further detailed research in multiple settings.     

我国古代蒙学识字教材的历史沿革

首先通过界定，筛选出我国古代具有代表性的识字教材，并在此基础上将我国古代蒙学识字教材的发展历史分为雏形期；定型期；承袭期三个阶段。进而对每个阶段的识字教学思想、发展概况进行梳理，对其历史沿革过程中的规律进行总结。     

民办学校经营的产权经济学分析

本文以产权理论为基础,分析《民办教育促进法》维护民办学校经营与产权的困境是民办学校的合理性回报的界定、民办学校的产权关系的厘清,并论述民办学校经营有学校产品经营、学校资产经营、学校资本经营三个层次。为促进民办学校发展,提出产权改革的建议是进一步明晰产权、推行民办学校财产股份化、推行民办学校的所有权与经营权相分离的治理机制。