回归分析方法在体育科研中的应用初探

回归分析是体育科研中最常应用的一种统计学方法.为了进一步提高应用水平,本文总结了近年应用情况,指出了当前尚存在的一些问题,并提出了作者的见解,建议加强回归方法在体育科研中应用的研究。     

人大复印报刊资料《体育》全文转载特色分析

采用文献资料法和统计法，对人大复印资料《体育》全文转载特色进行了研究。从总体上看，《体育》全文转载特色表现为时代性、政策性和前沿性；从学科角度看，《体育》全文转载以转载体育人文社会学研究成果为主要特色，其中，体育研究、体育产业、社会体育方面的文章转载是重点，近年来《体育》对奥林匹克和全民健身方面的文章转载有加大的趋势；从文章选取范围和视角上看，《体育》从体育核心期刊以及课题中挑选文章、突出体育的特色也是显著的。     

女子手球常规技术指标与比赛名次的相关分析

通过对我国九运会、2002年全国女子手球锦标赛及第15届世界女子手球锦标赛前8名队常规技术指标与比赛名次的相关分析,旨在探讨影响女子手球比赛名次的相关因素.研究表明,守门员封挡率、防守成功率、总失分、总射门成功率、助攻等指标在国内和/或国际比赛中对名次影响较大.认为,同一技术指标在不同的比赛中对名次的影响有所不同,反映出不同比赛的水平和特点,我国女子手球应提高防守水平和控制球能力,以尽快缩小与世界强队的差距.     

近6年我国数字图书馆研究论文定量分析

从论文(包括论文产出量及年代分布、论文产出期刊源及分布、论文的主题分布、经典文献分布)和作者(包括作者的数量分布、作者的系统分布、作者的地区分布和核心作者分布)等对我国1996-2001年8月间发表的数字图书馆研究论文进行定量分析。     

Internet网上统计资料的开发与利用

主要介绍Intenret上统计资料的检索方法及其网址。     

Building a Foundation for Collection Management Decisions

Salisbury University and the University of Maryland, College Park, both undertook projects to evaluate the effectiveness of EBSCO Information Service’s EBSCONET® Usage Consolidation product and the usefulness of the extracted data for collection development decisions. The goals of implementation were to centralize the collection and analysis of e-resource usage data and to allow collection management librarians easy access to usage and cost per use data to aid in their decision making. The presenters discussed how staff at each institution populated Usage Consolidation and presented usage reports to collection managers; how collection managers responded to the data; and how they used the data to inform collection management decisions.     

关于考试成绩评估的一种思路

利用统计抽样方法绘制学生成绩直方图,采用极大似然估计法对学生考试成绩正态分布的参数进行估计,并运用χ2检验法检验该样本正态分布模型与实际情况的拟合程度;利用正态分布的性质和分布假设检验,对一次真实的考试成绩进行了检验分析,并利用Visual Basic语言编程实现了计算机软件的自动分析,得到了考试成绩评估的一般方法和结论。     

概率统计课程中数学建模意识的培养

运用概率统计课程中的几个重要知识点,分析并解决了所提出的实际问题.教学实践表明,这种融入数学建模思想的教学方法,对提高教学效果与改进课程建设都有重要意义.     

实验室信息统计上报问题研究及数据的应用探索

高校实验室信息统计是教育部部署的高校实验室管理的基础性工作,结合天津师范大学实验室信息统计上报工作,论述了统计上报过程中出现的典型问题及有效措施,探索了实验室信息统计数据的应用。     

工科《概率论与数理统计》教学改革的几点思考

基于工科学生人才培养的基本要求,指出工科《概率论与数理统计》课程教学中出现的一些突出问题,论述该课程教学改革的必要性,并从教学内容、方法及手段等方面,提出该课程教学改革的几点建议。